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学前儿童语言教育与活动指导期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据语言发展心理学，儿童掌握基本词汇量最快的时期是？

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

2.“看图讲述”活动主要锻炼幼儿的哪种语言能力？

A.倾听理解能力

B.词汇表达能力

C.叙事和逻辑思维能力

D.早期阅读兴趣

3.在组织幼儿园谈话活动时，教师最应该扮演的角色是？

A.知识的传授者

B.活动的控制者

C.幼儿发言的引导者和倾听者

D.活动的评价者

4.幼儿语言发展过程中，“仿说”现象最为突出的阶段是？

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.幼儿晚期

5.下列哪项不属于幼儿前阅读经验培养的重要内容？

A.常与幼儿一起阅读图书

B.引导幼儿观察书籍的封面、封底

C.强制幼儿认读所有汉字

D.鼓励幼儿讨论图书内容

6.为了培养幼儿的倾听能力，教师可以采用多种方法，以下哪项效果可能不佳？

A.组织安静的活动，要求幼儿不随意插话

B.创设需要仔细听才能完成的任务（如听指令做动作）

C.鼓励幼儿复述听到的故事或内容

D.多运用提问的方式吸引幼儿注意力

7.在幼儿园语言教育中，“环境”的创设主要指？

A.教室内的物质布置

B.教师的语言行为规范

C.幼儿园的整体氛围

D.以上都是

8.针对“口吃”的幼儿，教师应采取的主要态度是？

A.及时批评纠正

B.多鼓励，减少催促，营造轻松氛围

C.避免让其发言

D.与其父母沟通，要求其在家也进行纠正

9.以下哪项不是幼儿园文学活动的主要形式？

A.故事讲述

B.儿歌演唱

C.手工制作

D.绘本阅读

10.幼儿园语言教育目标的制定，最应遵循的原则是？

A.成人化原则

B.统一化原则

C.发展适宜性原则

D.结果导向原则

二、填空题（请将正确答案填写在横线上。每空1分，共10分）

1.学前儿童语言发展主要包括________、__________和________三个方面。

2.教师在幼儿语言活动中的语言应具有________、__________和__________等特点。

3.创设丰富的________和________是促进幼儿语言发展的重要条件。

4.幼儿园语言教育活动的基本类型主要包括________、__________、__________、__________和早期阅读活动等。

5.儿童语言发展过程中，从模仿到独立创造是语言________发展的重要趋势。

三、名词解释（请简要解释下列名词的含义。每小题3分，共15分）

1.语言习得

2.倾听能力

3.谈话活动

4.前阅读经验

5.发展适宜性

四、简答题（请围绕题目要求进行简要回答。每小题5分，共20分）

1.简述幼儿词汇量迅速增长的原因。

2.简述教师在组织幼儿讲述活动时应注意的要点。

3.简述创设幼儿园语言环境应注意哪些方面。

4.简述幼儿“表达性语言障碍”与“口吃”的主要区别（至少两点）。

五、论述题（请围绕题目要求进行深入论述。每小题10分，共20分）

1.论述教师在幼儿语言发展中的作用及其应如何发挥。

2.结合实际，论述如何在一日活动中渗透幼儿语言教育。

六、案例分析题（请根据提供的案例进行分析。共15分）

小明是幼儿园中班的一个孩子，在集体活动中，当老师提问时，他常常不举手，即使会回答，也声音很小，有时甚至不敢开口。在区域活动中，他更喜欢独自玩积木，很少与其他小朋友交流。当老师尝试引导他参与谈话时，他会显得很紧张，眼神闪躲。请分析小明可能存在哪些语言方面的问题或困难，并提出相应的教育建议。

七、活动设计题（请根据要求设计一个语言教育活动方案。共15分）

设计一个适合大班幼儿的“故事创编”活动方案，活动主题自定，要求包含活动目标、活动准备、活动过程和指导要点。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.C

6.A

7.D

8.B

9.C

10.C

二、填空题

1.语言理解语言表达阅读前经验

2.准确清晰富