高中数学必修第一册（配人教A版）第4章 函数模型的应用.pptxVIP

第四章指数函数与对数函数;学习任务目标;问题式预习;知识点两个函数模型;[微训练]

1．下列函数是四种投资方案预期的收益y关于时间x的函数，从足够长远的角度看，收益最好的是()

A．y＝10×1.05x B．y＝20＋x1.5

C．y＝30＋lg(x－1) D．y＝50;2．据统计，每年到某湿地公园越冬的白鹤数量y(只)与时间x(年)近似满足关系y＝alog3(x＋2)，观测发现2018年冬(作为第1年)有越冬白鹤3000只，估计到2024年冬有越冬白鹤()

A．4000只 B．5000只

C．6000只 D．7000只;e6－1;任务型课堂;任务一已知函数模型解决实际问题

若进行科研实验时，某种病毒的总数y和天数t的函数关系为y＝2t-1，且该种病毒的个数超过108时会发生变异，则该种病毒发生变异前，实验进行的天数最多为(lg2≈0.3010)()

A．25B．26C．27D．28

;【类题通法】

利用已知函数模型解决实际问题的策略

已知函数模型解决实际问题，往往给出的函数解析式含有参数，需要将题中的数据代入函数解析式，求得函数解析式中的参数，再将问题转化为已知函数解析式求函数值或自变量的值．;任务二建立函数模型解决实际问题

[探究活动]

假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下：

方案一：每天回报40元；

方案二：第一天回报10元，以后每天比前一天多回报10元；

方案三：第一天回报0.4元，以后每天的回报是前一天的2倍．

请思考以下问题：;探究1：设第x天所得的回报为y元，那么上述三种投资方案对应的函数模型分别是什么？

提示：方案一可以用y＝40(x∈N*)进行描述；

方案二可以用y＝10x(x∈N*)进行描述；

方案三可以用y＝0.4×2x-1(x∈N*)进行描述．;探究2：探究1中的三个函数分别是什么类型的函数？其单调性如何？

提示：方案一是常数函数，不具有单调性；方案二是一次函数，是单调递增的，增长量是固定不变的；方案三是指数型函数，是单调递增的，且增长量是成倍增加的．;?;?;?;(2)若地下车库中一氧化碳浓度不高于0.5μL/L为正常，则至少排气多少分钟，这个地下车库中的一氧化碳浓度才能达到正常状态？;【类题通法】

建立函数模型解决??际问题的关注点

建立模型时主要抓住四个关键：求什么，设什么，列什么，限制什么．

“求什么”就是弄清楚要解决什么问题，完成什么任务．

“设什么”就是弄清楚这个问题有哪些因素，谁是核心因素，通常设核心因素为自变量．;“列什么”就是把问题中的已知条件用所设变量表示出来，可以是方程、函数、不等式等．

“限制什么”主要是指自变量应满足的限制条件，在实际问题中，除了要使函数有意义外，还要考虑自变量的实际含义，如人数不能是负数等．;任务三实际问题中函数模型的选择

1．现测得(x，y)的两组值为(1，2)，(2，5)．现有两个拟合模型，甲：y＝x2＋1，乙：y＝3x－1．若又测得(x，y)的一组值为(3，10.2)，则应选用________作为拟合模型较好．

甲解析：运用图象法(图略)，即根据已知的三个点的坐标画出两个函数的图象，根据图象发现选甲拟合度更高．;2．某地西红柿从2月1号开始上市，通过市场调查，得到西红柿每100kg的种植成本y(单位：元)与上市时间x(距2月1日的天数，单位：天)的数据如下表：

;(1)根据上表数据，从下列函数中选取一个函数描述西红柿种植成本y与上市时间x的变化关系：

y＝ax＋b，y＝ax2＋bx＋c，y＝a·bx，y＝a·logbx；;?;(2)利用(1)中选取的函数，求西红柿种植成本y最低时的上市时间x及最低种植成本．;3．某个体经营者根据前六个月经营A，B两种商品的逐月投入金额与销售两种商品所获纯利润得到下表．;解：以投入金额为横坐标，所获纯利润为纵坐标，在平面直角坐标系中画出散点图，如图所示．

;?;?;【类题通法】

函数拟合与预测的一般步骤

(1)根据原始数据、表格，绘出散点图；

(2)通过考察散点图，画出拟合直线或拟合曲线；

(3)求出拟合直线或拟合曲线的函数解析式；

(4)利用函数解析式，根据条件对所给问题进行预测，为决策和管理提供依据．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;;《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。