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统编版五年级语文下册;;;历;一部谋略之书;;结构：半包围
部首：辶
笔画：14
音序：Z
;读;结构：上下
部首：心
笔画：12
音序：H;书;结构：左右
部首：匕
笔画：14
音序：Y;诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。;结构：上下
部首：心
笔画：7
音序：J;读下面的“阅读链接”（见教材P21），找出课文中对应的段落。（课后第三题）
;学习提示;;;任务一：初步了解文意;今天我们认识了《三国演义》中的诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃，你还想了解哪些关于他们的故事？（课后第三题）;;探究：诸葛亮借箭成功的原因有哪些？;诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
这时候诸葛亮和鲁肃坐在船上，都看到了这场大雾。假如你是鲁肃，看到这场大雾，你会怎么想呢？
诸葛亮看到这场大雾又会怎么想呢？
你还从哪些地方体会到了诸葛亮的神机妙算呢？;诸葛亮哭周瑜——假戏真做
诸葛亮草船借箭——满载而归
诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测
诸葛亮皱眉头——计上心来
诸葛亮用空城计——迫不得已;梳理脉络整体呈现;;;说说诸葛亮用草船向曹操借箭的经过。;1、课后阅读《三国演义》，交流感受。
2、从《草船借箭》《诸葛亮舌战群儒》《孔明智退司马懿》三个故事中选一个喜欢的故事，讲给爸爸妈妈或者身边的人听。
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