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自主招生自荐信范文

自主招生自荐信

尊敬的招生委员会老师：

您好！

我是一名对计算机科学与技术怀有深厚热情的高三学生。在信息爆炸的时代，我深刻感受到技术变革对人类社会的重塑力量——从AlphaGo击败李世石到ChatGPT引发全球关注，从智慧城市的神经网络到医疗AI辅助诊断，计算机科学正以“润物细无声”的方式渗透到生活的每一个角落。这种“用代码构建世界，用算法解决难题”的魔力，让我坚定了投身这一领域的决心。贵校计算机科学与技术专业在人工智能、数据科学等方向的卓越成就，以及“厚基础、重实践、求创新”的培养理念，让我心向往之。在此，我谨通过自荐信向您展现我的学术探索、实践经历与成长思考，恳请获得宝贵的深造机会。

一、学术探索：在理论与实践的碰撞中构建知识体系

我对计算机科学的兴趣并非一蹴而就，而是在课程学习与自主探索中逐渐沉淀。高中阶段，我始终以“知其然，更知其所以然”的态度对待每一门学科，尤其注重数学与物理基础——它们是计算机科学的“内功心法”。

数学能力是我攻坚难题的核心工具。在高中数学竞赛中，我曾遇到一道关于“图论最短路径优化”的题目：给定一个带权无向图，要求设计算法找到从起点到终点的最短路径，同时限制路径中经过的节点数不超过3个。常规的Dijkstra算法无法直接满足节点数限制，我通过查阅《离散数学》教材中“动态规划在图论中的应用”章节，结合状态压缩思想，提出“分层图”模型：将原图拆分为3层，每层代表经过0/1/2个节点的中间状态，通过层间转移实现路径约束。最终，该算法将时间复杂度从暴力枚举的O(n!)优化至O(n3)，并获得全国高中数学省级联赛二等奖。这次经历让我深刻体会到：数学不仅是抽象的公式，更是解决复杂问题的“思维武器”。

编程实践是我连接理论与现实的桥梁。高二时，我系统学习了Python语言，并尝试将课堂知识转化为实际应用。在“校园智能垃圾分类系统”项目中，我负责核心算法开发：通过OpenCV库采集垃圾图像，结合预训练的CNN模型（MobileNetV2）进行分类识别。为解决模型在小样本数据集（仅500张自标注图片）上的过拟合问题，我引入了数据增强技术（随机旋转、亮度调整、添加噪声），并采用迁移学习——用预训练在ImageNet上的模型权重初始化，仅训练最后全连接层。经过3周的调参优化，模型对10类垃圾的识别准确率从最初的68%提升至92%，相关成果获青少年科技创新大赛省级一等奖。代码中，我写下注释：“算法的精度，源于对细节的较真；模型的迭代，藏着对未知的敬畏。”

自主拓展是我保持学术敏感度的方式。我深知课堂知识有限，于是利用课余时间在Coursera上学习斯坦福大学《机器学习》课程（吴恩达教授），完成所有编程作业，其中“房价预测”项目中，通过特征工程（对“建筑面积”取对数、构造“楼层/总楼层”特征）和集成学习（XGBoost模型），将预测误差降低至3.2%。同时，我坚持阅读顶会论文，每周精读1-2篇，如《AttentionIsAllYouNeed》和《BERT:Pre-trainingofDeepBidirectionalTransformers》，并在技术博客（CSDN）撰写解读笔记，累计发表12篇文章，其中《Transformer中多头注意力机制的直观理解》被首页推荐，阅读量超1万次。这些经历让我明白：计算机科学的生命力在于“迭代”，而个人的成长同样需要持续输入与输出。

二、实践创新：在真实场景中锤炼解决复杂问题的能力

我始终认为，技术的价值在于应用。因此，我积极参与科研项目与创新竞赛，在真实场景中锤炼“发现问题—拆解问题—解决问题”的能力。

科研项目让我接触到学术前沿。高二暑假，我加入某高校“智能交通实验室”的开放课题项目，研究方向为“基于深度学习的交通流量预测”。项目目标是利用历史交通数据（车流量、平均车速、天气等），预测未来1小时内的交通拥堵状况。我负责数据预处理与模型设计：首先，通过Pandas库清洗了3个月、约10万条交通数据，处理缺失值（用前后均值填充）和异常值（3σ法则）；其次，对比了ARIMA传统模型与LSTM深度学习模型，发现LSTM在捕捉时间序列非线性特征上的优势，但存在训练速度慢的问题。为此，我引入了“注意力机制”，让模型自动关注“早晚高峰”“节假日”等关键时间节点，最终使预测的MAE（平均绝对误差）从15.3降至8.7，相关成果被纳入实验室内部报告，并作为第一作者在《中学生数学建模》期刊发表论文《深度学习在交通流量预测中的实践与探索》。这次经历让我学会了如何平衡理论创新与工程落地，也让我对“科研”二字有了更具体的认知——它不是闭门造车，而是用严谨的方法回应现实需求。