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初中生校园鸟类生态观察与科学探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中生校园鸟类生态观察为研究对象，通过实证研究，探讨如何培养初中生的科学探究能力。文章从问题提出的角度出发，分析了当前教育背景下，校园鸟类生态观察对初中生科学探究能力培养的重要性，以及目前教育实践中存在的问题。

关键词：初中生；校园鸟类；生态观察；科学探究能力；培养

一、问题的提出

（一）校园鸟类生态观察对初中生科学探究能力培养的重要性

1.提升初中生对自然环境的认识与关爱

校园鸟类生态观察作为一种实践性活动，能让初中生走出教室，亲身投入到大自然的怀抱。通过观察鸟类的生活习性、生态环境，初中生可以更加直观地了解自然界的多样性