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高中生涯规划教育中学科素养培养与课程整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生涯规划教育中学科素养培养与课程整合策略，分析学科素养与生涯规划教育的关系，以及如何在课程整合中实现素养培养。文章通过列举具体案例，提出相应的策略，为高中生涯规划教育提供有益的参考。

关键词：高中生涯规划；学科素养；课程整合；策略

一、概念阐述

（一）1.学科素养的内涵

学科素养是指学生在学习过程中，对学科知识的掌握、运用及创新能力的发展。具体来说，学科素养包括以下几个方面：一是对学科知识的深入理解，能够掌握学科的基本原理、方法和技能；二是具备良好的思维品质，如分析、综合、推理、创新等；三是具备良好的学科情感，如对学