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高校教师资格证考试试题及答案2025年

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.高等教育区别于基础教育的本质特征是（）

A.学术性

B.专业性

C.综合性

D.研究性

答案：B。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育，专业性是其区别于基础教育的本质特征。基础教育主要侧重于为学生提供广泛的基础知识和基本技能。

2.主张大学要培养学问家和科学家，促使学术的发展，这体现的大学理念是（）

A.纽曼的大学理念

B.洪堡的大学理念

C.雅斯贝尔斯的大学理念

D.弗莱克斯纳的大学理念

答案：B。洪堡提出“教学与科研相统一”的原则，主张大学要培养学问家和科学家，促使学术的发展。纽曼强调大学是传授普遍知识的场所，以培养绅士为目的；雅斯贝尔斯强调大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界；弗莱克斯纳认为大学是进行高深学问的探究、保存知识、培养人才的机构。

3.教师根据学生实际经验和知识基础，提出问题，引导学生思考，得出结论，从而巩固知识、获得知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.练习法

答案：B。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法；练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。

4.以下属于高等学校教师职业道德规范中“教书育人”要求的是（）

A.严谨治学，提高业务水平

B.敬业爱生，教书育人

C.坚持言行雅正，遵守学术规范

D.传播优秀文化，弘扬真善美

答案：A。“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。严谨治学，提高业务水平是“教书育人”的具体体现。B选项“敬业爱生，教书育人”更强调教师的敬业和对学生的关爱；C选项“坚持言行雅正，遵守学术规范”主要体现的是学术道德方面；D选项“传播优秀文化，弘扬真善美”侧重于文化传播和价值引导。

5.高等学校科学研究最显著的特点是（）

A.个体研究与集体协作的结合

B.教学与科研的结合

C.科学研究与社会实践的结合

D.学术责任与社会责任的结合

答案：B。高等学校具有教学和科研两大职能，教学与科研的结合是高等学校科学研究最显著的特点。教师在教学过程中可以将科研成果传授给学生，同时学生也可以参与到科研项目中，促进科研的发展。A选项个体研究与集体协作的结合是科研的一种组织形式；C选项科学研究与社会实践的结合强调科研要服务于社会；D选项学术责任与社会责任的结合是科研工作者应秉持的一种态度。

6.高校课程的纵向结构是指（）

A.普通课程、专业课程和职业课程

B.理论课程和实践课程

C.必修课程和选修课程

D.基础课程、专业基础课程和专业课程

答案：D。高校课程的纵向结构是指课程的层次结构，包括基础课程、专业基础课程和专业课程。基础课程是为学生掌握专业知识和学习专业课程奠定基础的课程；专业基础课程是在基础课程的基础上，为学生学习专业课程提供必要的专业基础知识的课程；专业课程是集中体现本专业特点和培养目标的课程。A选项是从课程的功能和性质角度划分的；B选项是从课程的内容性质角度划分的；C选项是从课程的修习要求角度划分的。

7.在高校教学过程中，学生学习的主要是（）

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

答案：B。在高校教学过程中，学生主要是通过学习书本知识等间接经验来获取知识。虽然也会有实践教学等环节让学生获得直接经验，但总体而言，间接经验的学习占主导地位。直接经验是学生通过亲身实践获得的经验；生活经验和生产经验是直接经验的不同类型。

8.高等学校教师的首要职责是（）

A.教学工作

B.科研工作

C.社会服务工作

D.管理工作

答案：A。教学工作是高等学校教师的首要职责。教师通过教学活动向学生传授知识和技能，培养学生的能力和素质。科研工作是高校教师的重要工作之一，它可以促进教学水平的提高和学科的发展；社会服务工作是高校服务社会的重要体现；管理工作一般不是高校教师的主要职责。

9.我国高等教育大众化的实现途径主要是（）

A.精英教育与大众教育并重

B.发展民办高等教育

C.扩大公立高校招生规模

D.发展网络教育