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班级文化活动建设方案

班级文化活动建设方案篇「一」

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉

地过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种

良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。

一、明确目标

过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良

好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励

性。

二、具体布置对象及分值

1、班训20分。

目的：努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动

中，加深对班级的了解，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。要求：设计上具有特

点，庄重大方昂扬向上，形状不限，布置在班级后黑板上方的墙上。

2、班级公约20分。

目的：班级公约是全班共同信守的制度，具有权威性，是每一个人自我监督和

规范的准则。要求：班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规

范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约可以有选

择的布置在班级的醒目位置，对本班学生的行为有一定的约束力。

3、班务栏（前面黑板右侧宣传框）30分。

要求：精致张贴整齐。可以根据班级的需要张贴一些信息、。（如：课程表，洒

扫表，班团委会成员表等）

4、班级墙壁文化30分。

要求：整洁，素雅，大方；美化，文化，节约化。可以张贴对学生的学习和生

活有积极影响的名言警句，或悬挂学生或老师自创作品，具有班级特色。

三、每个年级组一等奖1名；二等奖2名；三等奖4名。

四、检查时间20xx年9月26日（星期三）晚自习。

班级文化活动建设方案「篇二」

一、活动时间：10月13日—10月22日

二、评比内容：

1、班级卫生：

（1）卫生符合日常检查标准。

2（）桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物，椅子上不挂

垃圾袋。

3（）窗悬挂整齐，墙面、门窗以及张贴物无灰尘。

2、黑板报评比

根据班会课提纲上对•“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆主题黑板报的

要求，于10月20日前制作完毕。

3、班级特色展示

（1）班级环境布置

前面黑板上侧要有国旗；教室两侧及后面黑板两侧为张贴区，张贴内容要达到

宣传班级，增进学生的集体荣誉感目的；教室内外瓷砖各班级可以精心加以点缀。

2（）班级制度文化建设

在班集体中，我们非那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认

可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。班级制度文化的建设，不

仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定

的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养

目标的方向发展提供保障。各班要在显着位置张贴班级的相关制度。

3（）班级特色文化建设

各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学牛风采展示角、花草苑、

小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。

三、评比办法：

本次评比活动满分100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比

占30分；班级特色展示班（级环境布置，班级制度文化建设，班级特色文化建

设）占40分。

四、奖项设置:

周二：早读时间，全校班主任集合，阳小波校长带队对各班进行检查评比，评

比后取平均作为第一成绩。此次占总分的60乐

周二至周五：政教主任带队，不（定时，每日不少于二次）全校卫生委员根

据评比细则对全校