6.1 友谊的真谛 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第二单元成长的时空

第六课友谊之树常青

第7课时友谊的真谛;

1.道德修养：通过分享活动，树立积极的交友态度，主动融入集体、与同

学交往，建立真挚的同学友谊，在交友中不断提升自己的道德品质。

2.健全人格：通过探究活动，培养尊重他人、珍惜友谊的情感，树立的正确的友谊观。

3.责任意识：通过探究活动，能够理解友谊的真谛，能恰当地解决自己的

交友困惑及冲突，作出负责任的选择。;;

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请大家仔细阅读课本P42-45的内容，完成下面的目标思

考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

1、友谊的真谛是什么?P44-45(重点

2、友谊有什么作用?P44-45(了解);

新课讲授从陌生到熟悉，逐渐建立了友谊。

2021年的东京奥运会。当时，16岁的陈芋汐已经是中国跳水队的主力选手，而14岁的全

红蝉还是一只”黑马”。在女子10米跳台决赛中，全红蝉以惊人的表现一举夺冠，陈芋汐获得第五名。任茜安慰陈芋汐，抱了抱陈芋汐，张家齐也过来，三人搂抱在一起。她们都被全红蝉击败了。这时候，镜头另一端的全红蝉在梳理她那炸毛了的头发。有记者询问全红蝉是否认识这几位姐姐，全红蝉说，认识，在电视上看过。张家齐和陈芋汐平静下心情之后来到了全红蝉;

一次训练后，全红蝉因为动作不够完美而闷闷不乐。

陈芋汐走过来，拍拍她的肩膀说：”别灰心啦，你已经很棒了。要知道，就算是水花消失术‘大师，也有水花出现的时候嘛!”这句话逗得全红蝉破涕为笑。

互相鼓励、互相支持的关系，不仅让她们在训练中进步更快，也让她们在比赛中更有信心。正如一位跳水教练所说：”全红蝉和陈芋汐，就像是彼此的镜子。她们通过对方，看到了自己的不足，也看到了自己的潜力

II

在2022年的世界杯跳水赛上，全红蝉和陈芋汐再次;

自主学习

◆谈谈你对下列情境的看法，并和同学探讨什么是真正;

①在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。

②在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。;

以利相交，利尽则散；

以势相交，势去则倾；

惟以心相交，??成其久远。;;

阅读感悟

卡尔·马克思和弗里德里希·思格斯，是马克思

主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，思格斯就帮他翻译；当思格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。;

《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯

的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧：对此，思格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”

伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟

人也成就了伟大的革命友谊。;

材料一：管仲和鲍叔牙之间的友谊是古代历史上著名的典范。管仲贫

穷时，鲍叔牙始终对他友善，并在他成功后为他工作。最终，管仲成为齐国的丞相，他始终不忘鲍叔牙的恩情，两人的友谊被后人传颂。

材料二：俞伯牙是古代著名的音乐家，钟子期是他的知音。两人因一次音乐交流而结识，成为了永远的朋友。伯牙的每一首曲子，钟子期都能理解并分享他的情感，这种深度的理解与共鸣成为了古代友谊的象征。

材料三：管宁和华歆是一对好朋友，但他们在某些价值观上存在分歧。一次，他们一起看到金钱，华歆表现出欲望，但管宁坚决拒绝。为了表明他们的友情是建立在共同价值观上的，管宁割断了席子，以示与华歆的友情将不再延续。

你从中体悟到了哪些友谊的真谛?;

议题三：解说对待友谊的态度(怎么做?)[议学情境7]:名言分享

1议羲思魏友谨像色确的投性我道花会周会长我看鬼我谊像纯洁啊对鹅液搬友会融化。——顾城《友谊》

议学小结朋友，如同童年的衣裳，长大后，不是不愿意穿，

是无可奈荷路上，有些朋友陪我们一程，有些朋

友伴我姁司列。我什都备不辜负行。段情惋是如此，宦麦蚀伴随我给们。不同的陪伴与启示。

笔记;

本课议学总结

1、友谊的特质

2、友谊的意义

3、友谊的态度;

我们应当不辜负每一段情谊

让友谊伴随我们成长。

;

课堂小结;

见证成长历程

不辜负每一段情谊

有乐也有苦

亲密的关系

心灵的相遇;

“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”

该诗句体现了(D）

A.友谊不能没有原则B.友谊不是一成不变的

C.竞争并不