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2022年安徽省基础教育教学论文

挖掘教材例题价值落实学科核心素养

- 以“球赛积分表问题”教学片段为例

摘要：教材例题具有很强的代表性和指导作用，挖掘教材例题价值对于落实学科素养具有重要意义。本文以“球赛积分表问题”的教学片段为例，谈了在平时教学中，注重挖掘教材例题的育人价值，将发展学生的数学核心素养落到实处。

关键词：教材例题；育人价值；数学核心素养

引 言

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）明确指出，数学课程要培养学生核心素养，初中阶段主要表现为：抽象能力、几何直观、空间观念、创新意识、运算能力、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识。