染色体变异及应用届高三生物一轮复习讲课文档.pptVIP

染色体变异及应用届高三生物一轮复习第一页，共131页。

一、染色体结构的变异第二页，共131页。

基因的数目排列顺序性状病毒感染不利的死亡部分缺失一、染色体结构的变异第三页，共131页。

A、B、CD缺失重复倒位基因突变一、染色体结构的变异第四页，共131页。

非同源染色体同源染色体的非姐妹染色单体之间染色体结构变异基因重组可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到一、染色体结构的变异第五页，共131页。

易错警示第六页，共131页。

C1.如图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因。下列选项的结果中，不是由染色体变异引起的是()第七页，共131页。

2.(染色体结构变异的辨析)(2014·阜阳模拟)如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是()A.图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D.图中4种变异能够遗传的是①③C第八页，共131页。

C第九页，共131页。

C第十页，共131页。

染色体数目个别染色体一条或几条完整的染色体染色体组数目一倍性多倍性二、染色体数目的变异第十一页，共131页。

Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XⅡ、Ⅲ、Ⅳ、Y二、染色体数目的变异2、染色体组（1）概念：细胞中的一组__________________,在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫做一个染色体组。非同源染色体第十二页，共131页。

42214第十三页，共131页。

考点二染色体数目的变异321第十四页，共131页。

4231第十五页，共131页。

3、多倍体①概念：由受精卵发育而来，体细胞中含________或______________染色体组的个体。②特点：多倍体植株茎秆________，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量丰富。4、单倍体①概念：由未受精的生殖细胞发育而来，体细胞中含有____________染色体数目的个体。②特点：与正常植株相比,单倍体植株长得_____________,且_____________。三个三个以上粗壮本物种配子弱小高度不育注意：单倍体与体细胞中染色体组数为奇数的多倍体高度不育的原因：进行减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常配子。多倍体一定可育吗第十六页，共131页。

染色体组配子三个或三个以上受精卵配子二、染色体数目的变异第十七页，共131页。

1．多倍体育种(1)方法：用____________或低温处理萌发的种子或幼苗。(2)原理：秋水仙素或低温处理能够抑制___________的形成,导致染色体不能移向细胞两极,引起细胞内_____________加倍。解惑(1)用秋水仙素或低温处理种子时一定要注意是萌发的种子。(2)二倍体的单倍体加倍时只能处理幼苗,注意植株不产生种子。秋水仙素纺锤体染色体数目二、染色体变异在育种上的应用第十八页，共131页。

实验：低温诱导植物染色体数目的变化1.实验原理：用低温处理植物分生组织细胞，如根尖分生组织细胞，能够抑制_____________，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，使植物细胞___________加倍。2.方法步骤：洋葱根尖培养→取材及细胞固定→_________(解离→漂洗→_____→制片)→观察。3.实验结论：适当低温可以诱导___________加倍。纺锤体的形成染色体数目制作装片染色染色体数目第十九页，共131页。

2．单倍体育种(1)方法：________________________。(3)优点：①明显_____________育种年限。②获得稳定遗传的_____________，自交后代不发生____________。花药离体培养缩短纯合子性状分离二、染色体变异在育种上的应用第二十页，共131页。

秋水仙素纺锤体的形成花药离体培养明显缩短育种年限第二十一页，共131页。

受精卵(或合子)生殖细胞——卵细胞或花粉第二十二页，共131页。

【盲点判断点拨】1.染色体组整倍性变化能导致基因数目的变化，不会引起基因种类的变化。2.染色体片段的缺失和重复导致基因数目减少和增加，其中染色体片段缺失还能导致基因种类减少。3.生物体的大多数细胞处于细胞分裂间期，看不到染色体。4.染色体变异属于细胞水平的变化，可用光学显微镜看到，基因突变是分子水平的变化，用光学显微镜看不到。第二十三页，共131页。

5.由配子发育而来的生物，无论含有几个染色体组，都是单倍体。