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三年级上册美术教学工作计划合集9篇

三班级上册美术教学工作方案篇1

一、学情分析

三班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。

二、教材分析

本教材的编写注意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力量的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原则，选择符合三班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究等多个学习领域。本教材注意教学方法的改革，努力转变同学的学习方式，调动同学主动学习的乐观性，从而提高教学质量。

三、教学目标

1、初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和制造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。

3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。5、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

四、教材重点难点

教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。

五、教学措施

改革美术教学方式的途径之一是采纳开放式的教学方法使同学在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，同学不是一张白纸，更不是被动的产品，同学更象是一条小溪，有着自己生气勃勃的制造力，老师则象一名和善的水利工。一方面要关心小溪改善自身的水质，扩大流域面积。另一方面要引导与调整它们行进的方向，使每一条小溪都渐渐壮大为一片海洋。

1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培育同学观看力量。

美术课堂让同学走出室外，呼吸大自然的气息查找灵感，效果更佳。美术教学中，组织同学写生，参观等活动。同学开阔了眼界。让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观看力量有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的爱好。

2、采纳多种教学方法，为同学供应学习舞台。

《学记》中早已指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习中，同学们通过相互争论，可以相互加深理解。另外，老师可以采纳幻灯片，录音机，电视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会达到事半功倍，身临其境的效果。

3、作品展现，树立榜样。

展现是作品评价的另一种形式，也可以细分为短时间展现与长时间展现。展现是为解决儿童的困惑，激发儿童的制造才智，表彰儿童通过努力所取的超越自我的成果而举办的。同学喜爱看同龄人的作品，当然对所展现的自己作品尤为感爱好。因此，多供应机会让同学观看塑造优秀榜样，他们肯定会向榜样看齐，也能绘画出不少精致的杰作。这样发觉了人才也使更多的小画家得以涌现。

4、培育团结合作的精神，使班级同学共同努力。

在教学中，采纳“小组学习式”的学习方式。变师生单向沟通为同学之间多向沟通，让同学在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个同学都有表现的机会，并从中提高同学的语言表达力量和思维创作力量。

六、全册课时支配

1、我的小天地

备课时间：授课时间：

课时：1课时教学目的：

1.简洁了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的爱好和爱好。

2.使同学能根据自己的心愿去表现和设计自己抱负中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的宠爱之情，表达自己对美妙生活的追求。

3.培育同学擅长观看自己身边的事物，引导同学做生活中的人。启发同学通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培育同学的审美情趣。

教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起同学对美妙生活的憧憬。

教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与四周环境之间、人与环境之间的前后、大小关系教具预备：房间照片教学过程：一.组织教学：