高二生物（人教版）学案选修二第1章第2节种群数量的变化含解析.docxVIP

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第2节种群数量的变化

1．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化活动，尝试建立数学模型和解释种群的数量变化。

2．举例说明种群的“J”形增长、“S”形增长、波动等数量变化情况。

3．阐明环境容纳量原理在实践中的应用。

聚焦·学案(一)建构种群增长模型的方法

[活动质疑]

为研究某鱼塘鲤鱼种群数量的变化规律，有人构建了数学模型，其过程如表所示。据此结合教材“科学方法——建立数学模型”回答有关问题：

构建步骤

结合鲤鱼种群数量变化分析

A.观察研究对象，提出问题

①鲤鱼在最初一个月内，种群数量每天增加1.21%，一段时间后，鲤鱼种群数量是多少

B.____________

②1个月内池塘的资源和空间充足，鲤鱼种群的增长不受种群密度增加的影响

C.根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

③Nt＝N0·λt(其中Nt代表t天后鲤鱼的数量，t表示时间，λ表示倍数，N0表示________)

D.通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正

④观察、统计鲤鱼的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正

(1)依据数学模型建立的基本步骤，B空白处应为________________________，③空白处应为____________________________。

(2)假设鲤鱼种群初期投入数量为2000尾，则20天后鲤鱼种群的数量为N20＝______________尾(用公式表示，不计算具体结果)。

[系统认知]

1．建立数学模型的方法(步骤)

2．数学模型的种类

(1)数学公式，如Nn＝2n；

(2)曲线图，如种群的“J”形和“S”形增长曲线。

3．数学公式和曲线图的比较

类型

优点

缺点

数学公式

精确

不直观

曲线图

能直观地反映变化趋势

不精确

[迁移应用]

1．下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是()

A．数量增长曲线比数学公式更能直观反映种群数量的增长趋势

B．建立种群增长的数学模型一般不需要设置对照实验

C．用适当的数学形式构建数学模型后，要提出合理的假设

D．构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正

2．某同学在“研究大肠杆菌数量变化”时，提出的数学模型是Nn＝2n(N代表细菌数量，n代表细菌繁殖代数)，他建立的这个数学模型的合理假设是()

A．细菌可以通过有丝分裂不断增加数目

B．在资源和空间无限多、没有敌害等理想条件下，细菌种群数量增长不受种群密度的制约

C．细菌没有细胞核，结构简单，分裂速度快

D．细菌微小，需要的营养物质少，繁殖速度快

3．下列关于构建种群增长模型方法的说法，错误的是()

A．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式

B．数学模型的形式很多，常见的有数学公式、曲线等

C．数学公式的数学模型往往具有直观、精确的优点

D．在数学建模过程中也常用到假说—演绎法

聚焦·学案(二)种群数量的增长与波动

基础—自主学习

[助读教材]

(一)种群的“J”形增长

1．含义

理想条件下种群增长的形式，如果用以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出的曲线来表示，曲线大致呈“J”形。这种类型的种群增长称为“J”形增长。

2．数学模型

(1)模型假设

①条件：____________条件充裕、气候适宜、没有____________________等。

②数量变化：种群的数量每年以__________增长，第二年的数量是第一年的λ倍。

(2)建立模型：t年后种群数量为____________。模型中各参数的意义：N0为该种群的__________，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。

(二)种群的“S”形增长

1．“S”形增长的形成原因分析

条件

自然界中的____________总是有限的

原因

随种群数量的增多，生物对__________________的竞争趋于激烈，导致________降低，________升高。当____________________________时，种群的增长会停止，有时会稳定在一定的水平

环境容纳量

又称________，指一定的环境条件所能维持的种群______数量

2．“S”形增长的应用(以野生大熊猫种群为例)

(1)大熊猫种群数量锐减的重要原因

大熊猫栖息地遭到破坏后，由于______________和________________，其______会变小。

(2)保护措施

建立____________，改善它们的栖息环境，从而提高____________，是保护大熊猫的根本措施。

(三)种群数量的波动

1．在自然界，有的种群能够在一段时期内维持______的相对稳定。

2．对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在______中。

3．处于波动状态