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大班科学活动《奇妙的伙伴：蜗牛与犀牛鸟》教案
一、活动目标
认知目标：认识蜗牛与犀牛鸟的外形特征（如蜗牛的壳、犀牛鸟的尖喙），了解两者的生活环境（潮湿草丛、非洲草原），初步感知“共生关系”的含义（犀牛鸟帮犀牛除虫，犀牛为犀牛鸟提供食物；蜗牛靠壳保护自己，部分鸟类会帮助蜗牛清理寄生虫）。
技能目标：能通过观察实物、图片或视频，用简单的语言或绘画描述两者的特点；尝试用实验对比的方式，发现蜗牛适应环境的能力（如在不同材质表面的爬行速度），发展观察能力与动手操作能力。
情感目标：萌发对小动物的好奇与喜爱，感受生物间相互依存的奇妙，培养爱护小动物、尊重自然规律的意识。
二、活动准备
物质准备：
实物
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