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基于核心素养的小学数学教学，如何培养学生数学交流能力的实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学数学教学中如何培养学生数学交流能力。通过对小学数学教学现状的分析，提出具体可行的实践策略，旨在为提高学生数学交流能力提供借鉴和参考。

关键词：核心素养；小学数学；数学交流能力；实践研究

一、引言

（一）核心素养背景下小学数学教学的重要性

1.核心素养是学生全面发展的基石

在当今社会，核心素养已成为教育改革的重要方向。小学数学作为基础教育阶段的核心课程，其教学目标不仅仅是传授数学知识，更是培养学生数学核心素养，为其终身发展奠定基础。核心素养的培养，有助于学生形成良好的思维习惯，提高解决问题的