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2025年关于开展师德师风集中教育活动情况的汇报材料(3篇)

汇报材料一

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，全面加强教师队伍师德师风建设，根据教育部和省教育厅相关工作部署，我校于2025年精心组织开展了师德师风集中教育活动。现将活动开展情况汇报如下：

活动开展背景

在新时代教育发展的大背景下，师德师风建设是教师队伍建设的核心内容，关乎教育事业的兴衰成败。随着社会的快速发展，教育面临着新的挑战和机遇，对教师的职业道德和专业素养提出了更高要求。为打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，我校决定开展此次师德师风集中教育活动。

活动组织与实施

（一）成立领导小组，制定详细方案

学校成立了以党委书记为组长、校长为副组长的师德师风集中教育活动领导小组，全面统筹活动的开展。领导小组多次召开专题会议，研究制定了《[学校名称]2025年师德师风集中教育活动实施方案》，明确了活动的指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求。方案将活动分为学习动员、查摆问题、整改落实、总结提高四个阶段，每个阶段都有具体的时间安排和工作任务，确保活动有序推进。

（二）广泛宣传动员，营造良好氛围

为了让全体教师充分认识到师德师风建设的重要性，学校于[具体时间]召开了师德师风集中教育活动动员大会。会上，党委书记作了动员讲话，强调了师德师风建设的重要意义，对活动的开展进行了全面部署。同时，学校通过校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传师德师风集中教育活动的目的、意义和要求，营造了浓厚的活动氛围。

（三）组织学习培训，提升师德素养

1.开展专题学习：学校组织全体教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于师德师风建设的重要指示精神。通过专题讲座、集中学习、个人自学等方式，引导教师深刻领会新时代师德师风的内涵和要求。此外，还组织教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关法律法规和文件，让教师明确职业行为规范。

2.举办师德报告会：学校邀请了全国优秀教师、师德楷模等先进典型来校作报告，分享他们的教育故事和师德感悟。这些先进典型的事迹生动感人，深深打动了每一位教师，激发了教师们的工作热情和责任感。同时，学校还组织教师开展了师德主题演讲比赛、征文活动等，让教师们在参与中提升师德素养。

3.开展警示教育：学校组织教师观看了师德师风警示教育片，通过真实案例，让教师们深刻认识到违反师德师风的严重后果。同时，学校还组织教师学习了教育系统近年来查处的师德师风违规案例，引导教师引以为戒，自觉遵守师德规范。

（四）深入查摆问题，建立问题台账

1.开展自我剖析：学校要求每位教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关规定，结合自身实际，认真开展自我剖析，查找自己在师德师风方面存在的问题和不足。教师们通过撰写自我剖析材料、开展自我批评等方式，深入反思自己的教育教学行为。

2.广泛征求意见：学校通过召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等方式，广泛征求学生、家长和社会各界对教师师德师风的意见和建议。共收集到有效意见和建议[X]条，涉及教师教学态度、师生关系、廉洁自律等多个方面。

3.建立问题台账：学校对教师自我剖析和征求意见中发现的问题进行了梳理和汇总，建立了问题台账。问题台账明确了问题的具体表现、整改措施、整改责任人及整改期限，确保问题整改到位。

（五）加强整改落实，确保活动实效

1.制定整改方案：针对问题台账中的问题，学校要求每位教师制定详细的整改方案。整改方案要明确整改目标、整改措施、整改期限，确保整改工作具有针对性和可操作性。同时，学校还要求各部门、各学院结合自身实际，制定本部门、本学院的整改方案，推动师德师风建设整体提升。

2.加强监督检查：学校成立了师德师风监督检查小组，定期对教师的整改情况进行监督检查。监督检查小组通过查阅资料、个别访谈、实地走访等方式，了解教师整改工作的进展情况，对整改不力的教师进行督促和指导。同时，学校还设立了师德师风举报电话和邮箱，接受师生和社会的监督举报。

3.建立长效机制：为了巩固师德师风集中教育活动成果，学校建立了一系列长效机制。一是建立了师德师风考核制度，将师德师风纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，实行一票否决制。二是建立了师德师风培训制度，定期组织教师开展师德师风培训，不断提升教师的师德素养。三是建立了师德师风监督制度，加强对教师教育教学行为的日常监督，及时发现和纠正教师的违规行为。

活动成效

（一）教师师德素养明显提升

通过开展师德师风集中教育活动，全体教师对师德师风建设的重要性有了更深刻的认识，自觉遵守师德规范的意识明显增强。教师们纷纷表示，要以此次活动为契机，不断提高自身的职业道