《造型表现1 剪窗花》（教学设计）2025辽海版美术一年级上册.pdfVIP

《造型•表现1剪窗花》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册辽海版(2024)

《造型-表现1剪窗花》是辽海版小学美术一年级上册的重要课程内

容。本课程以剪窗花为主题，引导学生了解中国传统民间艺术剪纸的魅

力，通过动手实践掌握基本的剪纸技巧，培养学生的创造力、想象力和

教材

动手能力。教材通过展精美的窗花作品，激发学生的学习兴趣，同时

分析

以简洁的文字介绍了剪纸的历史、文化内涵和基本方法。对于一年级的

学生来说，剪窗花是一种充满趣味和挑战的艺术活动，能够让他们在体

验传统文化的同时，发挥自己的创意和才能。教材内容注重培养学生的

审美能力和艺术素养，为学生的美术学习打下良好的基础。

1.审美感知：引导学生欣赏各种窗花作品，感受剪纸艺术的造型美、

色彩美和寓意美，培养学生对美的敏感度和感知能力。让学生学会观察

和欣赏剪纸作品中的线条、形状、图案和色彩等美术元素。

2.艺术表现：鼓励学生运用剪纸工具和材料，大胆地表现自己的创意

和想法，剪出具有个性的窗花作品。培养学生的艺术表现力和创造力，

素养

让学生学会用剪纸的形式表达自己的情感和感受。

核心

3.创意实践：组织学生开展剪窗花的实践活动，培养学生的创新思维

目标

和实践能力。让学生在实践中尝试不同的剪纸方法和技巧，创造出独特

的窗花作品。

4.文化理解：介绍剪纸艺术的历史渊源、文化内涵和地域特色，让学

生了解中国传统文化的博大精深。培养学生的文化理解和认同，增强学

生的民族自豪感和爱国情感。

重点：

1.握剪纸的基本方法和技巧，如折叠、剪刻等。

教学2.引导学生发挥想象力，剪出具有创意和个性的窗花作品。

重难难点：

1.祈何帮助学生掌握剪纸的技巧，尤其是对细节的处理和对称图形的

点

剪刻。

2,如何引导学生在创作中体现出传统文化的内涵和现代创意的结合。

一年级的学生对新鲜事物充满好奇心和探索欲，具有较强的动手能力和

想象力。他们在这个年龄段已经开始对美术活动表现出浓厚的兴趣，但

学情对于剪纸这种传统艺术形式可能还比较陌生。此外，一年级的学生注意

分析力集中时间较短，需要教师采用生动有趣、直观形象的教学方法来吸引

他们的注意力。在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，

以激发学生的学习兴趣和积极性。

教学1.教师准备：各种窗花作品图片、剪纸工具和材料(剪刀、彩纸、铅

准备笔等)、教学课件。

2.学生准备：剪刀、彩纸、铅笔等。

一、导入新课

1.教师展一些精美的窗花作品，引起学生的兴趣。

2.提问学生：“你们知道这些漂亮的图案是怎么制作出来的吗？”引

导学生观察窗花作品的特点，猜测制作方法。

3.教师揭答案：“这些作品是用剪纸的方法制作出来的。今天，我

们就一起来学习剪窗花，感受中国传统民间艺术的魅力。”

二、讲授新课

1.认识剪纸艺术

(1)教师通过图片和文字介绍，向学生讲解剪纸艺术的历史、文化内

涵和地域特色。让学生了解剪纸是中国传统民间艺术的重要组成部分，

具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

(2)教师展一些不同风格的剪纸作品，让学生观察并说一说这些作

品的特点和寓意。引导学生感受剪纸艺术的多样性和魅力。

2.学习剪纸的基本方法和技巧

(1)教师范剪纸的基本方法，如折叠、剪刻等。让学生跟着教师一

起练习，掌握这些基本技巧。

(2)教师引导学生观察一些简单的窗花图案，如圆形、三角形、正方