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红领巾广播站制度

一、总则

为规范红领巾广播站的日常运作，充分发挥其宣传教育功能，丰富校园文化生活，弘扬主旋律，传播正能量，营造积极向上的校园氛围，特制定本制度。红领巾广播站是学校重要的宣传阵地和学生实践平台，旨在服务师生、服务校园，培养学生的综合素养与社会责任感。全体广播站成员及相关人员须严格遵守本制度。

二、组织机构与职责

（一）指导老师

1.负责广播站的整体规划、统筹与指导工作，把握广播宣传的正确方向。

2.负责广播站成员的选拔、培训、管理与考核，定期组织业务学习与经验交流。

3.审核重要稿件与节目内容，确保广播内容积极健康、符合教育导向。

4.协调解决广播站运作中遇到的各类问题，保障广播设备的正常使用与维护。

（二）广播站成员

1.站长：协助指导老师进行日常管理，协调各部门工作，组织站内会议与活动，督促成员履行职责。

2.播音员：负责日常节目的播音工作，要求吐字清晰、发音标准、语速适中、富有感染力；提前熟悉稿件，做好播音准备；播音时保持良好状态与形象。

3.编辑：负责稿件的征集、撰写、修改、编辑与审核（初审）工作；关注校园动态，挖掘师生中的好人好事与闪光点；确保稿件内容积极向上，符合播出要求。

4.小记者（通讯员）：负责校园新闻的采访与撰写，收集师生对广播节目的意见与建议，及时反馈给编辑或指导老师。

5.技术维护员：负责广播设备的日常操作、管理与简单维护；确保播音设备在播出时段正常运行；协助播音员完成播音工作。

三、节目设置与内容要求

（一）节目设置

广播站应根据学校实际情况与学生特点，科学设置节目板块，力求内容丰富、形式多样。常见节目板块可包括：

1.新闻资讯：国内外时事简讯、校园新闻、活动通知等。

2.校园风景线：报道校园内的好人好事、优秀事迹、特色活动等。

3.知识百宝箱：科普知识、历史典故、生活常识、安全提示等。

4.文学星空：经典美文、学生优秀习作、诗歌朗诵等。

5.心灵驿站：分享励志故事、心理健康知识、情感疏导等。

6.才艺展示：播放学生优秀的歌唱、器乐演奏等音频作品（需提前审核）。

7.互动平台：点歌送祝福、失物招领、学习经验交流等。

（二）内容要求

1.坚持正确的政治方向和舆论导向，弘扬爱国主义、集体主义精神，传播正能量。

2.内容贴近校园生活、贴近学生实际，富有教育意义和启发性。

3.语言生动活泼，通俗易懂，符合中小学生的认知特点。

4.严禁播放涉及暴力、色情、封建迷信及其他不健康内容；严禁传播不实信息或不当言论。

5.稿件须署作者姓名，引用他人作品需注明出处，尊重知识产权。

四、稿件编审制度

1.稿件来源：包括学生投稿、编辑撰写、教师推荐、小记者采写等。

2.初审：编辑对收集到的稿件进行初步审核与修改，确保内容合格、文字通顺。

3.复审：重要稿件或有疑问的稿件须提交站长或指导老师进行复审。

4.定稿：审核通过的稿件方可安排播出，编辑需将定稿交播音员提前熟悉。

5.存档：播出后的稿件（电子版或纸质版）由专人负责整理存档，以备查阅。

五、播音工作规范

1.播出时间：严格按照学校规定的时间进行广播，不得随意更改或拖延。

2.播音准备：播音员提前10-15分钟到岗，做好设备检查、稿件熟悉等准备工作。

3.播音要求：

*精神饱满，声音洪亮，吐字清晰，语速适中，感情真挚。

*使用标准普通话，发音准确，避免方言、土语。

*播放音乐应选择积极健康、格调高雅的曲目，音量适中，与节目内容相协调。

*注意把握节目节奏，各板块过渡自然。

4.结束工作：播音结束后，播音员应按规程关闭设备，整理好稿件与播音台，技术维护员检查设备状况。

六、设备管理与维护

1.广播设备为学校公共财产，由专人负责管理，严格按照操作规程使用。

2.定期对广播设备进行检查、维护与保养，确保设备处于良好工作状态。

3.非广播站成员未经允许不得擅自进入广播室或操作广播设备。

4.如遇设备故障，应立即停止使用并及时向指导老师报告，由专业人员进行维修。

5.保持广播室内整洁卫生，严禁在室内追逐打闹、大声喧哗或进行与广播无关的活动。

七、成员管理与培训

1.选拔：广播站成员应通过公开选拔产生，选拔条件包括思想品德好、责任心强、具备相应特长（如播音、写作、组织能力等）、学习成绩良好。

2.培训：定期组织成员进行业务培训，内容包括播音技巧、写作知识、新闻采访、设备使用、职业道德等。

3.例会：定期召开广播站例会，总结工作、安排任务、交流经验、解决问题。

4.考核：建立成员考核制度，对成员的出勤、工作表现、稿件质量、播音效果等进行综合评价。

5.奖惩：对工作认真负责、表现突出的成员予以