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五年级下册素养试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.写出下面各数的近似数（省略亿位后面的尾数）。

≈()

960750000≈()

2.在括号里填上合适的单位。

一个苹果的质量约200()

一张床的长度约2()

一本数学书的质量约200()

3.计算。

15×60+15×40=()

504÷18×12=()

(1.2-0.8)×5=()

1/3+2/9+5/9=()

4.化简比，并求比值。

24:36=():()=()

0.75:1/2=()

5.解方程。

4x+8=20()

3/4x-1/8=1/2()

二、阅读理解与表达

阅读下面的短文，完成后面的题目。

春天的校园里，到处都充满了生机。柳树抽出了嫩绿的新芽，像一个个小小的哨兵。迎春花金黄色的花朵竞相开放，在阳光下闪闪发光。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。同学们在操场上奔跑、游戏，欢声笑语充满了整个校园。空气里弥漫着淡淡的花香和青草的味道，让人感到心旷神怡。

1.这篇短文主要描写了（）的景色。

A.夏天B.秋天C.春天D.冬天

2.文中描写了哪些植物？（至少写出三种）

3.从文中找出描写颜色的词语。

4.“竞相开放”在文中是什么意思？请用这个词造一个句子。

5.你觉得校园里的春天还有哪些有趣的景象？试着写一写。

三、思考与探究

1.一个长方形的周长是30厘米，长是8厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？

2.甲、乙两列火车同时从相距480千米的地方相对开出。甲车每小时行驶65千米，乙车每小时行驶55千米。经过多少小时两车相遇？

3.一个袋子里有3个红球，2个白球，这些球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性大，还是摸到白球的可能性大？请说明理由。

4.小明看一本故事书，第一天看了全书的1/5，第二天看了全书的2/7，还剩下全书的几分之几没有看？

四、应用与实践

1.学校组织植树活动，五年级三个班共同种植了84棵树。其中一班种了34棵，二班种了31棵，三班种了多少棵？

2.一块长方形菜地，长15米，宽8米。如果给这块菜地围上一圈篱笆，需要多少米篱笆？

3.一袋糖果，小明吃了1/4，小红吃了余下的1/3，小明和小红谁吃的糖果多？多多少？

4.请你设计一个简单的调查问卷，调查你所在班级同学最喜欢的体育活动是什么，并说明你打算如何记录调查结果。

试卷答案

1.9.61亿

2.克；米；克

3.1500；36；1；1

4.2；3；2/3

5.x=3；x=11/6

二、

1.C

2.柳树、迎春花、小草

3.嫩绿、金黄、绿色

4.指花草竞相开放。例如：春天来了，桃花竞相开放，非常美丽。

5.示例：同学们在花园里放风筝，风筝在蓝天白云下自由飞翔。

三、

1.(30-8×2)÷2=7(厘米)；7×8=56(平方厘米)。解析：先利用长方形的周长公式求出宽，再利用长方形面积公式求面积。

2.480÷(65+55)=4(小时)。解析：相对相遇问题，先求两车的速度和，再用总路程除以速度和求相遇时间。

3.摸到红球的可能性大。解析：因为红球的数量多于白球的数量，所以摸到红球的可能性更大。

4.1-1/5-2/7=12/35。解析：把全书的总页数看作单位“1”，先求出第一天和第二天各看了全书的几分之几，再用单位“1”减去这两天看的分率，就是剩下的分率。

四、

1.84-34-31=19(棵)。解析：先用三个班共种的棵数减去一班种的棵数，再减去二班种的棵数，就是三班种的棵数。

2.(15+8)×2=46(米)。解析：长方形的周长=（长+宽）×2。

3.小明吃的：1/4；小红吃的：1-1/4=3/4；3/4-1/4=2/4=1/2。解析：先求出这袋糖果的总数，再分别求出小明和小红吃的糖果占总数的几分之几，然后比较大小，大数减去小数就是多吃的部分。

4.调查问卷示例：你最喜欢的体育活动是什么？选项有：跑步、跳绳、踢足球、打篮球、其他（请写明）。记录方法：可以准备一个表格，列出各项活动，然后让同学们选择后，在对应选项的后面画“√”或写上名字进行记录。