高中历史高一上册第一单元第 3 课课时作业(学生版).docVIP

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高中历史高一上册第一单元第3课课时作业

一、选择题

1.秦朝修建了连通全国的道路网，其中有一条“直道”从咸阳出发，纵深960千米，直抵内蒙古腹地；栈道长达800千米，这条路的很多地方需要架设石桥，或者采用加固措施，用以越过或穿过高山，还有用木柱支撑于危岩深壑之上的木构道路。这（ ）

A.保证了秦朝经济的繁荣与发展 B.有利于加强各地政治经济联系

C.强化以咸阳为中心的统治格局 D．消除了秦朝各地区之间的差异

2.据《史记》记载，秦统一中国后所颁布的大政方针，把“车同轨”和“一法度衡石丈尺”、“书同文字”并列。这些方针，有利于（ ）

①巩固国家统一②促进经济发展③方便文化交流④消除割据根源

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

3.秦朝建立后，在中央设立了博士官职。这些博士缺乏传世文献记载，今尚知名的只有17人，他们大多是儒生，其职责是“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”，但不参与政治决策，政治影响甚微。这一现象缘于（ ）

A’儒学自身存在缺陷 B．“以法治国”的理念

C．太学教育得到发展 D．儒学的正统地位动摇

4.公元前215年，一位名叫“尊”的益阳县女子，因在交易活动中拒收法定货币半两钱，被县令在闹市处死，并暴尸于众。由此可知，秦朝（ ）

A.统治不得民心 B．货币管理混乱C．刑法过于严苛 D．百姓赋役繁重

5.下表为秦代(部分地区)县令、县丞律令行政行为与自主行政行为所占比率的对比情况(单位：件)。据表此可知，秦朝（）

行政运作内容

总数

律令行政

所占比率

自主行政

所占比率

县令、县丞下达的政令与执行

34

14

41.2%

20

58.8%

A.地方管理效率低下 B．地方有一定行政自主权

C．基层治理较为清明 D．尚未建立中央集权体制

6.下表是项羽自立西楚霸王后，分封的十八路诸侯王中部分诸侯王的名称来源。其旨在（ ）

诸侯王号

诸侯王姓名

诸侯王号来源(秦郡名)

九江王

英布

秦九江郡

衡山王

吴芮

秦衡山郡

济北王

田安

秦济北郡

辽东王

韩广

秦辽东郡

代王

赵歇

秦代郡

A.强化对受封者的控制 B．否定郡县制度

C．吸取秦朝灭亡的教训 D．提升军队实力

7.有学者认为，秦朝的统一形态在政治制度、法律制度、军事控御等“硬件方面”应该是明确有效的，但在“软件方面”却远远没有达到统一天下的基本要求，甚至还一直存在着两大板块之间无法弥合的对立与仇视。据此可知，该学者旨在说明（）

A.中央集权符合时代潮流 B．秦朝文化认同感的缺失

C．秦朝阶级矛盾异常尖锐 D．秦朝统一形态明确有效

8.云梦秦简《厩苑律》中规定：每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏及饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定：十头成年母牛要生六头小牛，十头母羊要生四头小羊，否则饲养者要受到“费一盾”的惩罚。这些规定（）

A.说明秦朝法律体系相当完备B．体现了重农抑商的统治政策

C．适应了农耕经济发展的需要D．体现了秦朝基层治理的规范

9.《九章算术》中的“方田”讲田亩面积计算，“衰分”讨论按比例分配赋税与徭役，“均输”解决赋役的合理负担问题，“商功”解决筑城、开渠等土木工程中所遇到的各种体积计算问题。据此可推知，《九章算术》（）

体现了五行相生相克的理念B．聚焦于商品交换活动中的需要C．介绍了近代西方的数学知识D．立足于国家治理中的实际问题

10.以都护为核心的管理体制在将僻远的西域地区纳入汉朝统治体系的同时，又保留了西域诸国的自治权。这一极具地方特色的管理模式适应了西域地区民族复杂的情况，有利于西域诸国的治理。这说明（）

A.汉朝民族政策具有包容性 B.西域都护府是兵农合一的机构C.西域地区实行郡国并行制 D.汉武帝在乌垒城设西域都护府

11.汉武帝时期，地方出现一批倚仗财力、武断乡曲、欺压平民的豪强和游侠。汉武帝一方面将其强制迁徙出本土，另一方面又任用酷吏为地方官对其不法行为进行严厉打击。这些措施（ ）

A．有利于加强中央集权 B．不利于地方经济发展

C．反映皇权的不断强化 D．推动监察制度的完善

12.研究发现，东汉时期“灾异”的出现显著增加了三公遭到贬职、下狱、甚至被杀的概率，特别是当日食和地震出现时，三公的平均任期显著缩短。这反映了东汉时期

( ）

A.儒学的正统地位受到了冲