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中小学实验室管理人员安全培训记录

一、培训基本信息

*培训名称：中小学实验室管理人员安全技能提升专项培训

*培训日期：XXXX年XX月XX日

*培训时间：上午X时至X时，下午X时至X时

*培训地点：学校多功能报告厅/实验室

*参训人员：本校及学区内各中小学实验室管理员、相关学科教研组长（共XX人）

*主讲人：XXX（XX市教育装备与技术中心高级工程师/高校实验室安全管理专家）

*记录人：XXX（本校教务处/总务处干事）

二、培训目的与要求

本次培训旨在进一步强化中小学实验室管理人员的安全意识与责任意识，系统提升其对实验室潜在风险的辨识能力、规范操作能力及应急处置能力。通过理论学习与案例分析相结合的方式，确保管理人员全面掌握实验室安全管理的法律法规、标准规范及实操技能，有效预防和减少实验室安全事故的发生，保障师生人身安全与校园和谐稳定。要求所有参训人员务必高度重视，认真听讲，积极参与互动交流，确保培训效果，并将所学知识切实应用于日常管理工作中。

三、培训主要内容纪要

（一）实验室安全法律法规与标准规范解读

主讲人首先强调了实验室安全工作的极端重要性，指出其是学校安全工作的重中之重，直接关系到师生的生命健康和学校的正常教学秩序。随后，详细解读了当前国家及地方关于中小学实验室安全管理的相关法律法规和最新标准规范，包括《中小学实验室安全规范》、《危险化学品安全管理条例》等核心文件的重点条款。特别强调了管理人员在落实安全责任、健全管理制度、执行操作规程等方面的法定职责与义务，要求将“安全第一，预防为主，综合治理”的方针贯穿于实验室管理的全过程。

（二）实验室常见危险源辨识与风险评估

此部分内容围绕中小学实验室（涵盖物理、化学、生物等学科）常见的危险源展开。主讲人结合具体案例，系统讲解了化学药品（如易燃品、易爆品、腐蚀品、有毒品）的储存、领用、使用和处置风险；电气设备（如加热设备、精密仪器）的用电安全风险；特种设备（如高压灭菌锅，若有）的操作风险；以及实验过程中可能产生的火灾、爆炸、触电、机械伤害、环境污染和生物安全等潜在风险。重点阐述了如何运用简单有效的方法进行风险辨识和初步评估，为后续的安全管理措施制定提供依据。

（三）实验室安全操作规程与管理实务

1.化学品安全管理：详细讲解了化学品的采购审批流程、入库验收规范、分类存放要求（如酸碱分开、氧化剂与还原剂分开、避光防潮等）、标签标识管理、领用登记制度以及废弃化学品的分类收集与合规处置流程。强调了建立健全化学品台账的重要性。

2.仪器设备安全管理：针对中小学常用实验仪器设备，讲解了其安全操作规程、日常检查与维护保养要点、故障处理及报废流程。特别强调了大型仪器、高温高压设备的使用前培训和操作授权。

3.实验废弃物管理：明确了不同类型实验废弃物（化学废液、固体废弃物、生物废弃物等）的分类收集方法、暂存要求和合规处置渠道，严禁随意丢弃或混入生活垃圾。

4.个人防护与实验环境：阐述了实验人员个人防护用品（PPE）如实验服、护目镜、防护手套、防毒口罩等的正确选择与佩戴要求。强调了实验室通风、采光、消防通道畅通、应急设施（灭火器、洗眼器、紧急喷淋装置等）的定期检查与维护。

（四）常见实验事故应急处理与急救知识

主讲人结合近年来国内外实验室安全事故案例，深入剖析了事故原因及教训，并重点讲解了实验室常见事故的应急处理原则和基本方法：

*化学品泄漏与灼伤：不同类型化学品泄漏的围堵、吸附、中和处理方法；酸、碱灼伤的初步处理步骤。

*火灾与爆炸：初期火灾的扑救方法（不同类型火灾适用的灭火器选择）、人员疏散逃生技巧、爆炸事故的应急响应。

*触电事故：正确的断电方法和触电人员的初步救治。

*外伤处理：常见割伤、擦伤、烫伤的现场急救措施。

*急救知识普及：简要介绍了心肺复苏（CPR）、止血、包扎、固定等基本急救技能的重要性，并建议有条件的学校组织专项急救技能培训。

*事故报告流程：明确了一旦发生安全事故，应立即启动应急预案，组织救援，并按规定程序及时上报相关部门。

（五）实验室安全检查与隐患排查

培训强调了常态化安全检查的重要性。内容包括日常巡查、定期专项检查（如开学前、节假日前、重大活动前）和不定期抽查的具体内容与方法。讲解了如何建立安全隐患排查台账，对发现的隐患实行“发现-登记-整改-复查-销号”的闭环管理流程，确保隐患及时消除。

四、培训形式与过程

本次培训采用专家授课、案例分析、视频演示、分组讨论及现场提问互动相结合的方式进行。主讲人准备充分，课件内容详实，案例贴近中小学实际。在互动环节，参训人员就日常管理中遇到的困惑和难题（如过期化学品如何处置、某些特殊仪器的安全操