2025年四年级语文下册修辞手法专项综合练习.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

四年级语文下册修辞手法专项综合练习

1.为了增强效果，广告词往往会运用各种修辞手法。对下列广告词运用的修辞

手法判断正确的一组是（）

①汰渍到，污垢逃。（洗衣粉）

②牛奶香浓，如丝般感受。（巧克力）

③遗臭万年，流传百世，香飘万里。（臭豆腐）

A.拟人比喻夸张

B.夸张拟人比喻

C.比喻夸张拟人

D.拟人夸张比喻

2.按要求完成句子练习。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意

思不变）

（2）品读句子，完成练习。

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

鹿把自己的角比作______。

我也能写这样的句子：______好像______。

3.按要求写句子。

（1）人们纪念海力布。（扩句）

（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。（缩句）

（3）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。（用关联词合成一句话）

（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）

（5）听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）

4.下列句子分别用了哪些修辞手法？

①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。______

②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以

看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。______

③高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。______

④桂林的山水怎能不叫人迷恋？______

5.根据要求写句子。

（1）这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用画线的词造句）

（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又

各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。这句

话把______比喻成了______。你来仿写一个比喻句吧：______

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

6.按要求写句子。

①这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改为反问句）

②笑容像百合花一样纯洁。（用划线词仿写比喻句）

③在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。（修改病句）

7.写出下列句子所用的修辞手法。

①蜂子落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。______

②难道这样做就能挽回局面吗？______

③倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。______

④整个槐乡都浸在香海里了。______

8.判断下列语段所使用的表达方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用

（在学习第1-4组课文中我们领悟过借物抒情、叙事抒情、借物喻人、环境渲

染等方法）。

①《白杨》：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，他就在哪儿很快地生根发

芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总

是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”______

②《祖父的园子》：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿

意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一

个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它……”______

③《桥》：“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊

的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当……”______

④《再