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社会实践活动在高中思想政治课教学中的道德评价体系构建论文
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摘要：本文旨在探讨社会实践活动在高中思想政治课教学中的道德评价体系构建问题，分析当前教育实践中存在的问题，提出针对性的解决策略。通过对社会实践活动的道德评价体系进行构建，以期提高高中思想政治课的教学质量，培养学生的道德素养和社会责任感。
关键词：社会实践活动，高中思想政治课，道德评价体系，教学质量，道德素养
一、问题的提出
（一）当前社会实践活动在高中思想政治课教学中的道德评价体系存在的问题
1.评价标准单一，忽视个体差异
在当前的高中思想政治课教学中，社会实践活动的评价标准往往过于单一，主要以学生的参与度、表现和成果为评价依据。
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