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《传统文化与初中信息技术课程整合创新实践》论文

摘要：本文以初中信息技术课程为载体，探讨传统文化与信息技术课程的整合创新实践。通过对传统文化的挖掘、整合与运用，为信息技术课程注入新的活力，提高学生的文化素养和信息素养，为培养新时代复合型人才奠定基础。

关键词：传统文化；信息技术；课程整合；创新实践

一、引言

（一）1.传统文化在信息技术课程中的价值

在当今信息化时代，信息技术已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。然而，在信息技术课程的教授过程中，我们不仅要关注技术的传授，更要关注学生的文化素养培养。传统文化作为我国历史长河中积累的宝贵财富，具有丰富的内涵和独特的魅力。将传统文化融入信息技术