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结构选择试题及答案

1.以下句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。解析：A选项，“通过……使”的结构，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C选项，“防止不再发生”表意错误，应删去“不”。

2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）倔强（juè）黄晕（yùn）

B.滑稽（jī）称职（chèn）庇护（bì）

C.干涸（hé）狭隘（yì）热忱（chén）

D.嗔怪（chēn）蜷伏（juǎn）惩戒（chéng）

答案：B。解析：A选项，“倔强”的“倔”应读“jué”；C选项，“狭隘”的“隘”应读“ài”；D选项，“蜷伏”的“蜷”应读“quán”。

3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包含了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等经典故事。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

答案：无错误选项。这几个选项对文学常识的表述均正确。

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个非常有______的人，遇到困难从不退缩。

（2）我们要______身边的每一个人，珍惜与他们相处的时光。

（3）老师的话如______，让我深受启发。

A.毅力尊重春风化雨

B.意志尊敬如沐春风

C.毅力尊敬春风化雨

D.意志尊重如沐春风

答案：A。解析：“毅力”侧重于坚持不懈的精神和耐力，“意志”强调的是自觉确定目标并支配行动去克服困难的心理状态，这里用“毅力”更合适；“尊重”适用范围更广，可用于平辈之间等，“尊敬”一般用于对长辈等，“尊重身边的人”更恰当；“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育，“如沐春风”形容人心情愉快，这里用“春风化雨”能体现老师的话对“我”的教育作用。

5.下列修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复排比、比喻拟人引用、比喻

B.排比排比、比喻比喻引用、拟人

C.反复排比、拟人拟人引用、比喻

D.排比排比、拟人比喻引用、拟人

答案：A。解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”既是排比，又把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗，又把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法。