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小学科学STEM项目与科学探究式学习的融合与创新研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨科学STEM项目与科学探究式学习的融合与创新，旨在提高小学生的科学素养，培养其创新思维和实践能力。文章从现实需求、教育意义和实践路径三个方面展开论述，通过具体案例分析和理论探讨，为我国小学科学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学；STEM项目；科学探究式学习；融合；创新

一、引言

（一）现实需求

1.提升小学生科学素养的紧迫性

随着我国科技事业的发展，提升公民科学素养已成为教育改革的重要任务。小学生作为祖国的未来，提升其科学素养显得尤为紧迫。科学素养不仅包括科学知识，更涵盖科学方法、科学态度和