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高中历史教学中历史现象比较方法与学生历史视野拓展实践研究论文

摘要：本文以高中历史教学中历史现象比较方法为研究对象，探讨其在学生历史视野拓展实践中的应用。通过分析当前高中历史教学现状，提出历史现象比较方法在拓展学生历史视野方面的重要性，以及实施过程中可能存在的问题和解决策略。

关键词：高中历史教学；历史现象比较方法；学生历史视野；拓展实践

一、背景分析

（一）高中历史教学中历史现象比较方法的运用

1.提高学生对历史事件的认识深度

在高中历史教学中，历史现象比较方法可以帮助学生从多个角度、多个层次去认识历史事件。通过对不同历史时期的类似事件进行比较，学生可以更加深入地理解历史发展的内在规律，从