第05课 正确运用判断（复习课件）（湖南专用）.pptxVIP

第05课正确运用判断选择性必修3《逻辑与思维》

1.判断的含义、基本特征、判断真假的标准、表达形式、类型；2.性质判断的含义、构成、类型及应注意的问题；3.关系判断的含义、构成、类型、、弄清不同对象之间关系的意义；4.复合判断的含义、组成和种类；5.联言判断的含义、组成、逻辑性质、意义；6.选言判断的含义、构成、类型、逻辑性质、意义及正确运用选言判断应注意的问题；7.假言判断的含义、组成、类型（逻辑性质、含义、常用连接项、真假值）、逻辑性质、正确运用假言判断的原因和前提。课前自主读背

目录040501考情分析·命题预测02体系构建·思维导图03核心突破·重难分析04真题溯源·考向探究05时政解读·素养提升

01考情分析·命题预测

考情分析·命题预测考点要求考察形式2025年2024年2023年判断的概述√选择题非选择题未考查未考查未考查正确运用简单判断√选择题非选择题湖南卷T16,3分未考查未考查正确运用复合判断√选择题非选择题未考查湖南卷T16,3分湖南卷T16,3分

考情分析1．从命题题型和内容上看,试题一般结合第六课掌握演绎推理方法考查选择题；基本以社会热点实件中的生活逻辑具体情境为背景，考查正确运用简单判断和复合判断，或者结合第二单元的所有知识综合考查什么样的思维是合乎逻辑的思维的知识。2．从命题思路上看(1）结合第二单元“遵循逻辑思维规则”的所有知识综合考查；(2）结合我国居民生活中的社会热点现象等素材命题。复习过程中熟记基础知识，加强对基础知识的理解和运用。考情分析·命题预测

考情分析·命题预测命题预测聚焦扩大就业、新农村建设、城市治理、“苏超”等足球联赛、九三阅兵、爱国主义、环境保护、我国某方面的成就等具体的生活逻辑事件和社会热点事件，综合考查性质判断的类型区分、关系判断的对称和传递关系、符合判断（联言、选言、假言判断）的判别依据、取值规则和推理规则等的相关知识。复习目标1.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。2.掌握符合判断的取值规则和推理规则。

02体系构建·思维导图

体系构建·思维导图正确运用判断判断的概述正确运用简单判断含义、构成种类及要求正确运用联言判断正确运用选言判断正确运用假言判断正确运用复合判断判断的表达与类型正确运用性质判断正确运用关系判断含义、构成、意义关系的性质:对称性关系、传递性关系含义、组成、意义逻辑性质含义、组成、逻辑性质和意义类型:相容选言判断和不相容选言判断含义、组成、逻辑性质类型:充分条件、必要条件、充分必要条件判断及其基本特征

03核心突破·重难全析

考点一判断的概述知识点（一）?判断及其基本特征核心突破重难全析1、使用判断的原因我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。2、判断的含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式。就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。

考点一判断的概述知识点（一）?判断及其基本特征核心突破重难全析3、判断的基本特征(1)对认识对象有所断定断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。（断定性质和关系）(2)有真假之分既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题①真判断:判断的断定符合认识对象的实际情况。②假判断:判断的断定不符合认识对象的实际情况。

考点一判断的概述知识点（一）?判断及其基本特征核心突破重难全析4、判断真假的来源与检验标准:社会实践（1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。（2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。【注意】肯定判断≠真判断符合实际的判断＝真判断来源于社会实践≠都符合客观实际误区：来源于人们的社会实践的判断是真判断。×

考点一判断的概述知识点（一）?判断及其基本特征核心突破重难全析注意：哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准:“这个苹果是红的”若苹果的属性确实是红的，即认识主体和认识客体达到了一致性，“这个苹果是红的”就是真判断。形式逻辑假设“这个苹果是红的”这个判断是真的，则“这个苹果不是红的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。日常生活“现在是下午15点整”其一，这是一个判断，理由在于对当下时间有所断定；其二，这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区等因素。侧重于思维的内容侧重于思维的形式需要借助于语境哲学