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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
学校物业管理方案
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第一章服务工作目标
一、管理思路
根据与校方签订的物业服务合同,我们将制定各个岗位的岗位职责、
工作标准以及各个班组的作业指导书和相关的记录表格。认真落实合同中
的每一点。力争做到业主方满意,公司满意,自己满意。在物业服务的过
程,我将积极与校方相关部门沟通,了解他们的需求。
在物业管理运作中,将根据“精干、高效、层次明晰、减少管理环节”的
原则,确定直线职能式的管理架构;根据“某某省厦门第一中学”的需求
特点,提出合理的人员配臵方式;在人员管理上,确立“竞争上岗、激励
约束、量化考核、首数晋升和尾数淘汰”的“四机制”原则;在人员培训
方面,确立“全员培训、梯级培训、全过程考核”的培训方针,提高各类
人员的综合素质,造就一支“思想合格、素质优良、管理有方、服务周到”
的员工队伍。
根据“某某省厦门第一中学”某某区域的特点,将通过构建具有自身
特色的管理文化、服务文化、经营理念,将管理活动和服务内容赋予深厚
的文化底蕴,力求全面提升“某某省厦门第一中学”的管理品位。
二、整体管理方案策划
1、秩序良好的需求
良好校园秩序是广大师生工作、学习的重要保障,同时也是对物业管
理的第一要求,校园秩序的好坏,直接影响师生的工作、学习质量。因此,
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
满足师生的良好秩序需求将是管理工作的重点。
2、环境需求
优美的环境是工作、学习的重要保障,对环境的关注体现了现代人居
住观念的更新,同时表明物业管理工作对环境的维护、美化的重要意义。
给师生们提供一个良好、舒适的工作、学习环境,是对我们物业管理工作
的基本要求。
3、精神需求
随着生活水平的不断提高,除“衣、食、住、行”之外,师生对校园
的人文环境的要求也越来越高,因此,人们更多的是期望感受到一种理想
的精神环境和文化大氛围。
三、物业管理具体措施
基于对“某某省厦门第一中学”的特点及管理要素的分析,现提出如
下管理具体措施:
1、整体设想及策划的确立原则
目标明确,共建精品;
精心管理,周到服务;
以人为本,持续改进;
诚信经营,满意达标。
2、高标准、高水平管理的措施
⑴、组建专业化、高素质的员工队伍
一流的物业需要一流的服务,一流的物业服务需要高素质的员工,在
“某某省厦门第一中学”项目的物业管理中,要打造厦门第一中学的物业
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
管理品牌,必须选派具有丰富管理经验和出色管理能力的管理人员,以及
技能熟练的操作层员工,确保物业管理服务人员的高素质。
在员工管理方面,将采取尊重人、教育人、帮助人这种“以人为本”
的管理方式,透过这种“人性化”的管理及时了解掌握员工的心理活动和
思想状态,将员工在言行中表露出来的各种不良情绪及时给予纠正,将可
能影响服务质量的因素消灭在萌芽状态,确保服务中心的正常工作秩序不
受到干扰和阻碍。同时,将积极实施和推进人的品质建设工程,以团队职
业化、某某市场化、观念同一化为目标,建立人才规划、实行有效考核与
管理等措施,建立一支高素质的人才队伍。
(2)、实行服务标准化
对师生服务力求完善和零缺陷,是对服务质量的一贯追求。倡导
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