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近5年全国各地中考语文古诗文阅读（文言句子翻译）

120个高频考点+50个高频易错点

目录

TOC\o1-3\h\u一、120个高频文言句子考点 2

（一）、儒家经典类 2

1.1《论语》选句翻译（15个） 3

1.2《孟子》选句翻译（15个） 6

（二）、史传散文类（35个） 10

2.1《左传》《战国策》选篇（15个） 10

2.2《史记》选篇（20个） 14

2.3《鸿门宴》 24

（三）、山水游记类（35个） 27

3.1《桃花源记》《小石潭记》（15个） 27

3.2唐宋山水小品选篇 33

二、50个高频文言句子易错点 33

4.1古今异义类（15个） 34

4.2特殊句式类（10个） 38

4.3虚词多义类（5个） 40

4.4词类活用误判类（10个） 42

4.5虚词多义混淆类（10个） 45

古诗文阅读是全国中考语文的核心板块，而文言句子翻译更是贯穿其中的“基础得分点”与“能力分水岭”——从

古诗文阅读是全国中考语文的核心板块，而文言句子翻译更是贯穿其中的“基础得分点”与“能力分水岭”——从近5年全国324套中考真题统计来看，文言翻译题型分值占古诗文阅读的40%-50%，文言句子翻译是中考古诗文阅读的“得分关键”，直接决定该板块成绩层次。为助力一轮复习精准突破，本资料凝练近5年全国324套真题核心，形成“120个高频考点+50个高频易错点”体系。?

120个高频考点完整覆盖儒家经典、史传散文、山水游记三大类别，涵盖中考必考的28篇文言篇目，考频与语法点（通假字、特殊句式等）均源自真题统计，确保直击命题重点。50个高频易错点聚焦古今异义、句式漏调等高频丢分点，附典型错译与解析，帮考生规避“反复踩坑”。?

资料所有内容均搭配近2年地方卷真题示例，既明确“考什么”，更教“怎么答”，可直接作为一轮复习核心材料，助力考生筑牢基础、精准得分，从容应对中考文言翻译题型。

一、120个高频文言句子考点（★★★★★代表考查频率）

（一）、儒家经典类（25个）

1.1《论语》选句翻译（15个）

命题思路：紧扣儒家“仁、学、礼”核心思想，结合基础语法（通假字、虚词、古今异义），选取教材中流传度高、思想性强的句子，注重“翻译准确性+思想理解”结合考查。

考察重点：通假字（如“说”“女”）、虚词“而”“之”“以”的用法、判断句语气、古今异义（如“可以”“朋”）。

考点1：《论语》“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎”翻译（5年42次，★★★★★）

?知识内容（楷体）：涉及通假字“说”（通“悦”，愉快），虚词“而”（表顺承，可不译）；“时习”指“按时温习”，“朋”指“志同道合的人”，需准确翻译通假字与关键词，体现反问语气。

?真题举例：（2025?苏州卷）翻译句子：“学而时习之，不亦说乎？”（2分）

?真题解析：翻译为“学习并且按时温习它，不也是很愉快吗？”（1分）；得分关键：“说”译为“愉快”（通假字），“时习”译为“按时温习”（1分），遗漏通假字或错译“时习”均扣1分。

考点2：《论语》“温故而知新，可以为师矣”翻译（5年38次，★★★★★）

?知识内容（楷体）：含古今异义“可以”（古义“可以凭借”，今义“能够”），虚词“而”（表顺承，译为“从而”）；“故”指“旧知识”，“新”指“新理解”，需体现“凭借旧知获新知”的逻辑。

?真题举例：（2024?杭州卷）下列对“温故而知新，可以为师矣”翻译正确的一项是（）（2分）

A.温习旧知识就知道新道理，能当老师了B.温习旧知识从而获得新理解，可以凭借（这一点）当老师了

C.知道旧知识和新道理，能当老师了D.温习旧知识知道新道理，可以当老师了

?真题解析：正确答案为B（2分）；错误选项A/C/D均漏译“而”的顺承关系或“可以”的“凭借”义，本题重点考察古今异义与虚词“而”的翻译。

考点3：《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”翻译（5年35次，★★★★★）

?知识内容（楷体）：虚词“则”（表承接，译为“就”），关键词“罔”（迷惑，无所得）、“殆”（疑惑，危险）；需体现“学与思结合”的逻辑，避免将“罔”译为“迷茫”、“殆”译为“懈怠”。

?真题举例：（2025?北京卷）翻译句子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（2分）

?真题解析