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小学自然科学实验教学中学生实验操作技能的培养与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学自然科学实验教学中学生实验操作技能的培养与实践。通过对当前小学自然科学实验教学现状的分析，发现存在学生实验操作技能薄弱、实验教学效果不理想等问题。本文从实验操作技能培养的重要性、实验教学方法的改进、实验资源的优化配置等方面提出具体对策，并通过实践案例验证其有效性，以期提升学生的实验操作技能和科学素养。

**关键词**：小学自然科学；实验教学；实验操作技能；培养；实践

一、问题的提出

（一）学生实验操作技能薄弱

1.**基础操作不规范**：在小学自然科学实验教学中，许多学生在进行基础实验操作时存在不规范现象。