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小学数学实践：自制天文望远镜观测星空的几何形状研究论文
摘要：本文以小学数学实践教学为背景，通过自制天文望远镜观测星空的几何形状，探讨如何将数学知识与实践操作相结合，提高学生对几何图形的理解和兴趣。本文提出了两个问题，并针对每个问题进行了深入分析，旨在为小学数学实践教学提供有益的参考。
关键词：小学数学；实践教学；自制天文望远镜；几何形状；观测星空
一、问题的提出
（一）1.如何将小学数学知识与天文观测相结合，提高学生对几何图形的理解和兴趣
在小学数学教学中，几何图形是重要的教学内容之一。然而，传统的教学方式往往使学生感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。将小学数学知识与天文观测相结合，可以让
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