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人工智能时代高中信息技术课程改革与学生核心素养培育研究论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中信息技术课程面临新的改革需求。本文旨在探讨人工智能时代高中信息技术课程改革的必要性及其对学生核心素养培育的重要意义。通过对课程内容和教学方法的重新审视，提出具体改革措施，并分析其对培养学生信息素养、创新能力和终身学习能力的影响。本文认为，课程改革应注重理论与实践结合，强化跨学科融合，以全面提升学生的综合素质。

**关键词**：人工智能、高中信息技术、课程改革、核心素养

一、概念阐述

（一）人工智能时代的高中信息技术课程改革

1.**课程内容的更新与优化**：人工智能时代，高中信息技术课程