2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷教学案例分享.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷教学案例分享

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、读一读，连一连。

bāshíyī

八十一

hézi

盒子

shūbǐ

书本

二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.在家（zài/zāi）里看书

2.小鸟在（zài/zāi）天上飞

3.一本（běn/bèn）书

4.好多（hǎo/hào）朋友

三、看拼音，写词语。

shūfèn

(_______)(_______)

bǎiwàn

(_______)(_______)

hépǔ

(_______)(_______)

四、比一比，再组词。

木(___)手(___)大(___)小(___)

本(___)首(___)天(___)少(___)

五、把下面的字词重新排列，组成一句通顺的话。

1.小狗汪汪叫

2.快乐我们学习要

六、给加点字选择正确的解释。

1.在（①地方②存在）家里

2.看（①用眼睛②明白）书

3.好多（①优秀②数量大）苹果

七、补充句子。

1.我有_______、_______和_______。

2.我喜欢_______，因为_______。

3.看到_______，我会_______。

八、根据课文内容填空。

1.一去二三里，_______。

2.小朋友，爱学习，_______。

3.青青的草地，_______。

九、我会写。

请写出三个本单元学过的你的名字里的字。

试卷答案

一、读一读，连一连。

思路：本题考察对基本拼音与对应汉字的匹配能力。学生需要准确读出拼音，并找到对应的汉字。

bā—八

shí—十

yī—一

hézi—盒子

shūbǐ—书本

二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

思路：本题考察对多音字的辨析能力。学生需要根据具体的词语环境，选择正确的读音。

1.在家（zài）√里看书

2.小鸟在（zài）√天上飞

3.一本（běn）√书

4.好多（hǎo）√朋友

三、看拼音，写词语。

思路：本题考察对拼音的拼读和对应汉字的书写能力。学生需要准确拼读出每个词语的拼音，并正确书写相应的汉字。

shūfèn—书分

bǎiwàn—摆万

hépǔ—何谱

四、比一比，再组词。

思路：本题考察对形近字的辨析和组词能力。学生需要找出每组字的不同，并利用不同字组成合适的词语。

木(林)手(首)大(天)小(少)

本(书)首(头)天(上)少(多)

五、把下面的字词重新排列，组成一句通顺的话。

思路：本题考察对词语顺序的排列能力，以构成符合语法和语义的完整句子。

1.小狗汪汪叫—小狗汪汪叫

2.快乐我们学习要—我们要快乐学习

六、给加点字选择正确的解释。

思路：本题考察对同一个字在不同语境下的不同意义的理解能力。

1.在（①地方）√家里

2.看（①用眼睛）√书

3.好多（②数量大）√苹果

七、补充句子。

思路：本题考察学生的口语表达能力和用词造句的能力。学生需要根据提示，运用本单元所学词语或自己熟悉的词语来补充句子。

1.我有_______、_______和_______。—我有(书本)、(铅笔)和(橡皮)。(答案不唯一)

2.我喜欢_______，因为_______。—我喜欢(写字)，因为(它可以让我认识更多的字)。(答案不唯一)

3.看到_______，我会_______。—看到(红灯)，我会(停下来)。(答案不唯一)

八、根据课文内容填空。

思路：本题考察对课文内容的记忆和理解能力。学生需要回忆本单元所学课文的内容，填写相应的诗句或句子。

1.一去二三里，_______。—一去二三里，烟村四五家。

2.小朋友，爱学习，_______。—小朋友，爱学习，天天向上。

3.青青的草地，_______。—青青的草地，花朵朵开放。(答案不唯一)

九、我会写。

思路：本题考察学生对本单元所学汉字的掌握程度，以及在实际中运用汉字的能力。学生需要写出三个本单元学过的，且包含在自己名字中的字。

请写出三个本单元学过的你的名字里的字。—(学生根据自身情况书写，例如：小明可以写“小”、“明”、“用”，前提是这三个字在本单元出现过)