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基于GeoGebra的辅助教学对学生直观想象能力影响的实践研究.pdf

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    摘要

    摘要

    2020年5月，中华人民共和国教育部发布了《高中数学学科课程标准》（2017

    年版2020年修订），其中直观想象素养被明确列为高中数学学科的六大核心素养

    之一，受到了教育界的广泛关注。提升高中学生的直观想象素养一直是教育实践

    中的一大挑战，尤其是随着数学知识难度的增加，学生在函数学习与理解上遇到

    的困难愈发显著，这些困难主要体现在对函数图象缺乏清晰的认识，特别是在学

    习圆锥曲线等知识点时。信息技术的引入和

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