2025-2026学年人教版七年级数学上册课件： 1.2.3 相反数 课件（25张PPT）.pptxVIP

人教版七年级数学上册

第一章1.2.3相反数

导入新课

请向前走3步，再向后走3步.

如果向前为正，向后为负，那么向前走3步和向后走3步各记作什么?

向前走3步记作+3,向后走3步记作-3.

这两个数的特征是什么?

高效课堂

主题一：相反数的概念

上节课我们学习了数轴的什么知识?

用数轴上的点表示数可以帮助我们从“形”的视角更

好地认识数，进而发现某些数具有的一些特殊性质.

高效课堂

在数轴上，与原点的距离是3的点有几个?这些点分别表

示什么数?

画数轴，并在数轴上标出与原点的距离是3的点(如图).

-4-3-2-101234

观察可发现，数轴上与原点的距离是3的点有两个，它们表示的

数分别是3和-3.

高效课堂

观察3和-3这两个数，它们之间有什么关系?

这两个数只有符号不同.除了符号不同之外，其他部分完全相同.

高效课堂

与原点的距离是2的点呢?

如图，与原点的距离是2的点也有两个，它们表示的数是2和-2,

-3

这两个数也只有符号不同.

高效课堂

设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有几个?它

们分别在数轴的什么位置?表示什么数?这些数之间有什么关系?

一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它

们分别在正、负半轴上，表示a和-a(如图),这两个数只有符号不同.

高效课堂

像3和-3.2和-这样只有符号不同的两个数，互为相反数

数轴上表示互为相反数的两个数的点和原点有什么关系?

如图，数轴上表示互为相反数的两个数的点关于原点对称，即在

原点的两侧(除0外),并且与原点的距离相等.

高效课堂

主题二：相反数的性质及求法

观察数轴，你发现了什么?

-5-4-3-2-101234567

(1)0的相反数是0;

(2)一个正数的相反数是一个负数;

(3)一个负数的相反数是一个正数;

a表示任意一个数，可以是正数、负数，也可以是0.

(4)设a表示一个数，则它的相反数是-a.

高效课堂

设a表示一个数，-a一定是负数吗?

a可以是正数、负数，也可以是0,可知-a也可以表示任意有理数，

可以是正数、负数，可以是0.

如何求任意一个数的相反数?

在这个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数.

高效课堂

主题三：相反数的应用——多重符号化简

你能借助数轴说明-(-5)=+5吗?

-(-5)表示-5的相反数，也就是+5,所以-(-5)=+5.

高效课堂

在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相

反数.如果在一个数前面添上“+”号呢?

在一个数前面添上“+”号，新的数仍表示这个数，“+”号

可省略.

例2化简下列各数：

一(一7),(+0.5),一(—68),一(+3.8).

解：一(一7)=7,—(+0.5)=—0.5,—(—68)=68,一(+3.8)=-3.8.

化简多重符号时，先省略所有的“+”号，然后由

“-”号的个数确定结果的符号.若有奇数个“-”

号，则结果为负；若有偶数个“-”号，则结果为正.

高效课堂

课堂评价

1.(1)下列说法是正确的是(D)

A.一2是相反数

B.一2与+3互为相反数

C.一2与一3互为相反数D.—2与2互为相反数

(2)(2025重庆模拟)相反数等于它本身的数是0.

2.(广州中考)如图，数轴上两点A,B表示的数互为相反数，

则点B表示的数为6.

3.(1)若a的相反数是则a的值为(C)

A.2B.一2CD

(2)(人教7上P12、北师7上P32)设a表示一个数，—a一定是负

数吗?

解：不一定，—a表示a的相反数，当a=0时，—a=0,

0既不是正数也不是负数.