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高中英语听力教学中的情境创设与效果评价论文

**摘要**：本文探讨了高中英语听力教学中情境创设的重要性和具体实施方法，并对其效果进行了评价。通过分析情境创设的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，本文旨在为高中英语教师提供有效的听力教学策略，提升学生的听力理解能力和综合语言运用能力。

**关键词**：高中英语；听力教学；情境创设；效果评价

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##一、引言与背景

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生英语能力提升的关键时期，而听力作为语言学习的基础环节，直接影响着学生的整体语言水平。然而，传统的听力教学模式往往过于机械，缺乏真实语境的支撑，导致学生难以