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2025年贵州省荔波县事业单位公开招聘中小学教师35名笔试题带答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应着力发展学生核心素养，其核心是培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。这体现了教育目的的（）作用。

A.导向B.激励C.评价D.调控

答案：A

2.荔波县某小学教师在教授“布依族传统纺织工艺”实践课时，结合本地非遗传承人现场演示，引导学生动手操作。这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.实验法C.实践活动法D.演示法

答案：C

3.学生在学习“平行四边形面积计算”时，通过割补法将平行四边形转化为长方形，从而推导出面积公式。这一过程主要体现的学习迁移类型是（）。

A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

答案：A

4.依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的具体要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关爱学生

答案：C

5.荔波县某中学针对农村留守儿童普遍存在的“学习动力不足”问题，设计了“家乡文化寻根”系列主题班会，通过参观瑶山古寨、采访返乡创业青年等活动激发学生学习动机。这一做法主要遵循了（）。

A.最近发展区理论B.自我效能感理论C.成就动机理论D.需要层次理论

答案：D（注：通过满足归属与爱的需要、自我实现需要激发学习动机）

6.某教师在课堂上提问：“如果地球自转方向相反，会对昼夜交替和时差产生什么影响？”这种问题属于（）。

A.记忆性问题B.理解性问题C.应用性问题D.创造性问题

答案：D

7.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有的基本权利不包括（）。

A.获得工资报酬B.参与学校民主管理C.指导学生发展D.评定学生升学资格

答案：D

8.学生在英语听力测试中，能从嘈杂的背景音中快速捕捉关键信息。这体现了知觉的（）。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

答案：A

9.荔波县推进“民族地区教师专业发展共同体”建设，要求城乡教师结对开展“同课异构”教研活动。这一举措的核心目的是（）。

A.优化教师资源配置B.提升教师教学创新能力C.缩小城乡教育差距D.落实民族团结教育

答案：B

10.某教师在教学《桂林山水》时，结合荔波樟江景区的喀斯特地貌图片进行对比讲解，引导学生理解“山水相依”的自然规律。这种教学策略属于（）。

A.情境教学B.比较教学C.问题教学D.直观教学

答案：B

11.依据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）。

A.获得信任感B.建立自我同一性C.培养主动性D.形成勤奋感

答案：B

12.某小学规定“教师每学期必须听10节同伴课程并撰写听评记录”，这一要求主要指向教师专业发展的（）。

A.专业理念B.专业知识C.专业能力D.专业伦理

答案：C

13.学生在数学考试中因紧张导致原本会做的题目出错，这种现象属于（）。

A.动机过强抑制B.知识遗忘C.思维定势D.高原现象

答案：A

14.荔波县实施“乡村教师学历提升计划”，鼓励在职教师攻读教育硕士。这一政策主要基于（）的教师专业发展理论。

A.在职培训B.行动研究C.终身学习D.实践反思

答案：C

15.《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“整本书阅读”学习任务群，其核心目标是（）。

A.提高学生阅读速度B.培养深度阅读习惯C.增加课外阅读量D.掌握阅读技巧

答案：B

16.某教师在批改作文时，对学生写道“夜晚的樟江像一条缀满星星的缎带”批注：“用‘缀满星星’形容波光，既有画面感又体现家乡特色，妙！”这种评价方式属于（）。

A.定量评价B.总结性评价C.诊断性评价D.质性评价

答案：D

17.学生在学习“负数”时，通过“温度高于0℃为正，低于0℃为负”的生活实例理解抽象概念。这体现了（）的教学原则。

A.直观性B.循序渐进C.理论联系实际D.启发性

答案：C

18.依据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受家庭暴力时，应当及时向（）报告。

A.教育行政部门B.公安机关C.民政部门D.检察机关

答案：B

19.某教师在“三角