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初中物理教学中小组合作学习对学生认知能力提升的实证研究论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨小组合作学习对学生认知能力提升的实证研究。通过分析小组合作学习在物理教学中的重要性，以及其在培养学生认知能力方面的优势，旨在为我国初中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理；小组合作学习；认知能力；实证研究

一、引言

（一）小组合作学习在初中物理教学中的重要性

1.提高学生的参与度和积极性

在传统的物理课堂中，学生往往被动接受知识，缺乏主动参与的积极性。而小组合作学习模式则能让学生在课堂上充分发挥主观能动性，积极参与讨论、实验等活动。这种学习方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们对物理知