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小学美术教育中校园文化建设对学生创造力的培养研究论文
摘要：本文以小学美术教育为载体，探讨校园文化建设对学生创造力的培养作用，分析校园文化环境、文化活动等方面对小学生创造力发展的影响，旨在为提高小学美术教育质量、促进学生全面发展提供理论支持。
关键词：小学美术教育，校园文化建设，创造力，培养研究
一、背景分析
（一）校园文化环境对小学生创造力的培养
1.校园物质文化环境的优化
校园物质文化环境是小学生日常生活和学习的重要场所，良好的物质环境能够激发学生的创造力。首先，校园建筑风格、布局和绿化等方面应注重美观与实用的结合，为学生提供一个舒适、和谐的学习环境。其次，学校应设立创意实验室、美术创作
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