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基于信息素养的初中信息技术课程教学评价改革研究——以学生评价为例论文

摘要：本文以学生评价为例，探讨基于信息素养的初中信息技术课程教学评价改革。通过分析当前评价体系存在的问题，提出以学生信息素养为核心的评价改革策略，旨在促进初中信息技术课程教学质量的提升。

关键词：信息素养，初中信息技术，教学评价，改革研究

一、引言

（一）1.信息技术课程在初中教育中的重要性

随着信息技术的飞速发展，初中信息技术课程已成为培养学生信息素养的重要途径。信息素养作为一种综合能力，包括信息获取、处理、应用和创新能力。在信息技术课程中，学生可以掌握基本的计算机操作技能，培养良好的信息素养，为未来的学习和生活奠定基础