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初中英语听说教学中的互动式教学模式探讨论文

**摘要**：本文探讨了互动式教学模式在初中英语听说教学中的应用，分析了其在提升学生听说能力、激发学习兴趣和促进师生互动等方面的积极作用。通过对互动式教学的理论基础和实践案例的分析，提出了具体的教学策略和方法，以期为初中英语听说教学提供有益的参考。

**关键词**：互动式教学；初中英语；听说教学；教学策略

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而听说能力作为语言学习的核心要素，其培养显得尤为重要。传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的主体性和互动性，导致学生在听说能力上存在明显