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记叙文阅读专题之句子赏析

在记叙文的阅读世界里，文字不仅仅是信息的载体，更是情感的流露与思想的结晶。一篇优秀的记叙文，往往由无数个精妙的句子构成，它们或勾勒人物形象，或推动情节发展，或渲染环境氛围，或直抒胸臆，或含蓄隽永。因此，学会赏析这些关键句子，是深入理解文本内涵、体悟作者匠心、提升阅读素养的重要途径。句子赏析并非简单地判断“好”与“不好”，而是要透过文字表面，挖掘其深层含义与艺术魅力。

一、立足文本，把握句子的“语境义”

任何句子都不是孤立存在的，它必然植根于特定的语言环境之中。赏析句子，首先要做的便是将其放回原文，联系上下文乃至全篇主旨，去理解其在具体语境下的含义。有些句子，字面意思浅显易懂，但其真正的表达意图却可能深藏不露，或言在此而意在彼。

例如，在一些回忆性记叙文中，作者常常会通过对某个物件的细致描写来触发情感。当文中出现“那把旧藤椅，在夕阳下泛着温润的光”这样的句子时，若仅从字面理解，无非是对藤椅状态和环境的客观描述。但若结合上下文，了解到这把藤椅曾陪伴作者度过一段难忘的童年时光，或是与某位重要人物紧密相关，那么“温润的光”便不再仅仅是物理现象的呈现，它可能承载着作者对往昔岁月的温馨追忆，对人物的深切怀念，或是对时光流逝的淡淡感慨。这种“弦外之音”“言外之意”，正是赏析的重点所在。我们要学会追问：这个句子在文中的具体位置是什么？它前面写了什么，后面又承接了什么？它与文章的中心思想有何关联？唯有如此，才能准确把握句子的“语境义”。

二、聚焦内涵，品味句子的“情感味”

记叙文以情动人，许多关键句子都饱蘸着作者的情感。这些情感或许是直白热烈的，或许是含蓄内敛的；或许是喜悦欢快的，或许是悲伤沉郁的。赏析句子，就要敏锐地捕捉这些情感的“味道”，并探究其产生的缘由。

人物的语言、动作、神态、心理描写的句子，往往是情感的“富矿”。一句简单的“他笑了”，在不同情境下，可能是释然的笑、欣慰的笑、苦涩的笑，甚至是强颜欢笑。我们需要结合人物的身份、处境以及上下文的情节发展，去揣摩这“笑”背后复杂的情感世界。环境描写的句子也常常带有浓厚的情感色彩。“窗外，雨淅淅沥沥地下着，敲打着玻璃，也敲打着我的心。”这里的雨景，显然不仅仅是对自然现象的客观记录，更是作者内心愁苦、烦闷情绪的投射。

品味情感，需要我们调动自身的生活体验与情感储备，与文本中的人物和作者产生共鸣。当我们能真切地感受到句子中流淌的喜怒哀乐时，也就触摸到了文本的“温度”。

三、探究技法，领悟句子的“表现力”

精妙的句子，往往离不开作者对表现手法的匠心独运。赏析句子，就要学会辨识并分析这些手法，理解其表达效果，从而领悟语言的艺术魅力。

常见的表现手法有很多。修辞手法是其中的重要组成部分，如比喻能使抽象的事物具体化，使平淡的事物生动化；拟人能赋予无生命的事物以生命，使其更具亲切感；排比能增强语势，抒发强烈的情感；对比能突出事物的差异，深化主题。例如，“他的目光像利剑一样，刺穿了我的伪装。”这里运用了比喻，将“目光”比作“利剑”，生动形象地写出了对方目光的锐利和洞察力，以及“我”内心的惶恐与不安。

除了修辞手法，句式的选择（如长短句结合、整句散句交错）、描写的角度（如正面描写与侧面描写、细节描写）、表现手法（如象征、衬托、伏笔、照应等）也都会影响句子的表达效果。例如，短句的运用往往显得节奏明快，适合表达紧张、激动的情绪；而长句则便于铺陈细节，表达复杂的情感或严密的逻辑。一个精准的动作细节描写，如“母亲颤抖着双手，小心翼翼地接过那封信”，远比笼统地说“母亲很激动”更能打动人心，更能展现母亲内心的复杂情感。

探究技法，不是为了炫技，而是为了更深刻地理解作者是如何“妙笔生花”，将其所要表达的内容和情感更有效地传递给读者的。

四、关联主旨，提升句子的“价值度”

句子的赏析，最终还要回归到对文章主旨的理解上来。一个重要的句子，往往是揭示主旨、深化主题的关键。它可能是文章的点睛之笔，也可能是作者情感态度的集中体现。

有些句子，看似平淡，却蕴含着深刻的人生哲理或作者的感悟。例如，在一篇叙述个人成长经历的文章结尾，作者写道：“那段艰难的岁月，如今想来，竟成了我生命中最宝贵的财富。”这句话不仅总结了全文内容，更升华了主题，表达了对过往经历的感恩与对人生的深刻体悟。赏析这样的句子，就要将其置于全文的大背景下，思考它如何呼应标题，如何总结全文内容，如何点明或深化文章的中心思想。

通过关联主旨，我们对句子的赏析就能从“小处着眼”上升到“大处着眼”，不仅理解了句子本身，更能把握其在整篇文章中的地位和作用，从而提升赏析的深度和广度。

结语

记叙文的句子赏析，是一个由表及里、由浅入深的过程。它需要我们静下心来，细细品读，既要“入乎其内”，感受文字的温度与情感的脉动；又要“出乎其外”，审视其表达技巧与思想内涵。这