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2025最新成人高考高起专语文古诗文复习资料（高频考点全覆盖）

成人高考高起专语文古诗文部分主要考查经典古诗词与文言文的背诵、理解及简单赏析，重点聚焦唐宋诗词、先秦至唐宋的散文名篇，以及教材中的必背篇目。以下按“古诗词”与“文言文”分类整理高频篇目，涵盖原文、重点句子翻译、核心考点（主旨/手法/名句），助考生高效备考。

一、古诗词（必背高频篇目）

（一）《静夜思》·李白（唐）

原文：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

核心考点：

-主旨：通过描写客居他乡的月夜景象，抒发深切的思乡之情（“思故乡”为情感核心）。

-名句：“举头望明月，低头思故乡”（以动作细节传递孤独与乡愁，画面感强）。

-手法：借景抒情（明月触发乡思）、白描（语言质朴，情感真挚）。

（二）《春晓》·孟浩然（唐）

原文：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

核心考点：

-主旨：描绘春日清晨的生机与诗人对落花的怜惜，暗含对时光流逝的淡淡感慨。

-名句：“夜来风雨声，花落知多少”（由听觉联想落花场景，虚实结合）。

-手法：以乐景衬哀情（前两句写春晨欢快，后两句转担忧）。

（三）《登鹳雀楼》·王之涣（唐）

原文：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

核心考点：

-主旨：借登楼所见壮阔景象，揭示“只有站得更高，才能看得更远”的哲理（励志名篇）。

-名句：“欲穷千里目，更上一层楼”（富含人生启示，常考默写）。

-手法：借景说理（前两句写景，后两句升华）。

（四）《相思》·王维（唐）

原文：

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

核心考点：

-主旨：借“红豆”（又名“相思子”）寄托对友人（或爱人）的思念（托物言志）。

-名句：“此物最相思”（点明主旨，情感含蓄）。

-手法：象征（红豆象征相思之情）。

（五）《悯农（其二）》·李绅（唐）

原文：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

核心考点：

-主旨：通过农民烈日劳作的场景，呼吁珍惜粮食（现实主义关怀）。

-名句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”（警句，常考默写与理解）。

-手法：对比（农民辛苦与“盘中餐”的日常形成反差）。

（六）《江雪》·柳宗元（唐）

原文：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

核心考点：

-主旨：以极寒寂静的雪景，刻画“独钓”的渔翁形象，寄托诗人孤高傲世的精神（托物言志）。

-名句：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”（画面孤寂，凸显人物品格）。

-手法：夸张（“千山”“万径”极言空旷）、烘托（环境衬托人物）。

（七）《寻隐者不遇》·贾岛（唐）

原文：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

核心考点：

-主旨：通过访隐者不遇的对话，展现隐者的超脱与山中的清幽（侧面描写）。

-名句：“只在此山中，云深不知处”（以“云深”暗示隐者的神秘与高洁）。

-手法：问答体（简洁对话传递丰富信息）。

（八）《枫桥夜泊》·张继（唐）

原文：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

核心考点：

-主旨：描写夜泊枫桥时的秋夜景象，抒发羁旅之愁（“愁眠”为核心情感）。

-名句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”（钟声增添空灵与孤寂感）。

-手法：视听结合（月落、钟声）、借景抒情（秋夜景物烘托愁绪）。

二、文言文（必背高频篇目）

（一）《论语》十二章（节选）

核心篇目：

1.“学而时习之”章：

原文：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

核心：强调学习方法（及时复习）、交友乐趣与个人修养（“不愠”体现君子豁达）。

2.“吾日三省吾身”章：

原文：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

核心：自我反省的重要性（忠、信、学）。

3.“温故而知新”章：

原文：“温故而知新，可以为师矣。”

核心：学习境界（复习旧知并领悟新知）。

4.“三人行”章：

原文：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

核心：虚心学习他人长处，反思自身短处。

（二）《劝学》（节选）·荀子（战国）

核心句子：

-“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”（比喻学习可使人超越自我）

-“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（强调坚持的重要性）

-主旨：论述学习的重要意义（提升自我）、方法（积累、坚持、专心）与态度（持之以恒）。

（三）《陋室铭》·刘禹锡（唐）

原文：

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

核心考点：

-主旨：通过描写简