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北师大版七年级数学上册目录

作为初中数学学习的奠基之作，最新北师大版七年级数学上册在延续北师大版教材一贯注重情境创设、问题探究与数学应用的基础上，进一步优化了知识结构与呈现方式。本目录解析旨在帮助师生全面把握教材脉络，明晰各章节核心内容与学习目标，为高效学习提供指引。

第一章丰富的图形世界

本章是学生从小学阶段对图形的直观认识迈向初中系统几何学习的起点，着重培养空间观念与几何直观。

*1.1生活中的立体图形

本节引导学生观察生活中的物体，识别常见的几何体，如柱体（圆柱、棱柱）、锥体（圆锥、棱锥）、球体等，并初步了解它们的构成元素（点、线、面），感受“点动成线、线动成面、面动成体”的几何变换思想。

*1.2展开与折叠

通过动手操作，学生将探索正方体等简单几何体的表面展开图，理解立体图形与平面图形之间的转化关系，培养动手能力和空间想象能力，为后续学习视图奠定基础。

*1.3截一个几何体

本节通过用一个平面去截一个几何体的情境，引导学生观察截面的形状，进一步加深对几何体内部结构的理解，体会平面与立体图形的相互关系。

*1.4从三个方向看物体的形状

学习三视图的初步知识，即从正面、左面（或右面）、上面三个方向观察物体所得到的平面图形，培养学生的空间想象能力和识图、画图能力，这是工程制图的基础。

第二章有理数及其运算

本章是在小学数的认识基础上，引入负数，将数系扩展到有理数，并系统学习有理数的四则运算，是整个初中代数的基石。

*2.1有理数

引入负数的概念，明确有理数的意义，包括正整数、零、负整数、正分数、负分数。学习有理数的两种分类方法，并会用数轴上的点表示有理数，理解相反数和绝对值的几何意义与代数定义。

*2.2数轴

理解数轴的三要素（原点、正方向、单位长度），掌握将有理数在数轴上表示出来的方法，借助数轴比较有理数的大小，体会数形结合的思想。

*2.3绝对值

深入理解绝对值的概念，即一个数在数轴上所对应点到原点的距离。掌握求一个数的绝对值的方法，并能利用绝对值比较两个负数的大小。

*2.4有理数的加法

探索有理数加法法则，理解有理数加法的意义，能熟练进行有理数的加法运算，并能运用加法运算律简化运算。

*2.5有理数的减法

理解有理数减法的意义，掌握有理数减法法则，能将减法转化为加法进行运算，体会转化的数学思想。

*2.6有理数的加减混合运算

学习有理数加减混合运算的顺序和方法，能运用运算律进行简便计算，并能解决简单的实际问题。

*2.7有理数的乘法

探索有理数乘法法则，特别是负负得正的规律。理解有理数乘法的意义，能熟练进行有理数的乘法运算，并能运用乘法运算律简化运算。

*2.8有理数的除法

理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，能将除法转化为乘法进行运算，理解倒数的概念。

*2.9有理数的乘方

理解乘方的意义，即求n个相同因数的积的运算。掌握乘方的表示方法和运算，知道底数、指数和幂的概念，了解乘方运算的符号法则。

*2.10科学记数法

学习用科学记数法表示绝对值较大的数，体会科学记数法的优越性，理解其表示形式a×10?中a和n的取值范围与确定方法。

*2.11有理数的混合运算

掌握有理数混合运算的顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。能正确进行有理数的混合运算。

*2.12用计算器进行运算

学习使用计算器进行有理数的四则运算和乘方运算，培养运用现代信息技术解决数学问题的能力。

第三章代数式及其加减

本章是从算术到代数的关键过渡，学生将学习用字母表示数，建立代数式的概念，为后续学习方程、函数等内容奠定基础。

*3.1字母表示数

理解用字母表示数的意义，能用字母表示以前学过的运算律、计算公式和简单的数量关系，体会字母表示数的一般性和简洁性。

*3.2代数式

理解代数式的概念，能区分代数式与等式、不等式。会根据实际问题列代数式，并能解释代数式的实际意义。

*3.3整式

学习整式的概念，包括单项式和多项式。理解单项式的系数和次数，多项式的项、常数项和次数等概念。

*3.4合并同类项

理解同类项的概念，即所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项。

*3.5去括号

掌握去括号法则，能正确地进行去括号运算，为整式的加减运算做准备。

*3.6整式的加减

掌握整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。能熟练进行整式的加减运算，并能解决简单的实际问题。

第四章基本平面图形

本章在第一章丰富的图形世界基础上，进一步学习平面图形的基本知识，特别是线段、角等基本图