2025年水平一体育游戏大单元第七次课教学设计案例.docx

水平一体育游戏大单元第七次课教学设计案例

Part.01

指导思想

本节课以“健康第一”为教育理念，遵循水平一学生身心发展规律，以“小马运粮”情境贯穿全程，激发学生运动兴趣。通过走、跑、跳等基本动作的组合练习与游戏，发展学生身体协调性和基本运动能力，注重在真实情境中灵活运用技能。同时强调规则意识、合作精神和情绪调节能力的培养，促进学生运动能力、健康行为和体育品德的协同发展，体现“学、练、赛、评”一体化的教学理念。

Part.02

教材分析

本节课的教材内容选自基本身体活动类教学中的“走、跑、跳、投”组合发展单元，该内容在水平一学生的体育学习中具有承上启下的重要作用。“小马运粮”并非单一的技能教