2025年第7单元分与合.pdfVIP

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  • 2025-10-25 发布于河南
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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

《2~5的分与合》课时教学计划

施教日期年月日

教学书本第34~35页例1、“试一试”和“想共几课时1课

新授

内容想做做”第1~5题。第几课时1型

教1.通过操作探索并掌握2~5各数的分与合,进一步加深对2~5各数的理

学解。

2.使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会“分”与“合”

目

的思想,培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。

标3.在与同伴的相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能

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