湖北省十堰市郧西县重点名校2025年初三第三次联合模拟考试数学试题试卷含解析.docVIP

湖北省十堰市郧西县重点名校2025年初三第三次联合模拟考试数学试题试卷含解析.doc

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湖北省十堰市郧西县重点名校2025年初三第三次联合模拟考试数学试题试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分别与⊙O相切于E,F,G三点,过点D作⊙O的切线交BC于点M,切点为N,则DM的长为()

A. B. C. D.

2.将二次函数的图象先向左平移1个单位,再向下平移2个单位,所得图象对应的函数表达式是()

A. B.

C. D.

3.在下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是()

A. B. C. D.

4.某校九年级(1)班全体学生实验考试的成绩统计如下表:

成绩(分)

24

25

26

27

28

29

30

人数(人)

2

5

6

6

8

7

6

根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是()

A.该班一共有40名同学

B.该班考试成绩的众数是28分

C.该班考试成绩的中位数是28分

D.该班考试成绩的平均数是28分

5.如图,将一副三角板如此摆放,使得BO和CD平行,则∠AOD的度数为()

A.10° B.15° C.20° D.25°

6.如图,正六边形ABCDEF中,P、Q两点分别为△ACF、△CEF的内心.若AF=2,则PQ的长度为何?()

A.1 B.2 C.2﹣2 D.4﹣2

7.在刚刚结束的中考英语听力、口语测试中,某班口语成绩情况如图所示,则下列说法正确的是()

A.中位数是9 B.众数为16 C.平均分为7.78 D.方差为2

8.如图,△A′B′C′是△ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若△A′B′C′的面积与△ABC的面积比是4:9,则OB′:OB为()

A.2:3 B.3:2 C.4:5 D.4:9

9.若等式x2+ax+19=(x﹣5)2﹣b成立,则a+b的值为()

A.16 B.﹣16 C.4 D.﹣4

10.如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小聪想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A,B的点C,找到AC,BC的中点D,E,并且测出DE的长为10m,则A,B间的距离为()

A.15m B.25m C.30m D.20m

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.关于x的不等式组的整数解共有3个,则a的取值范围是_____.

12.分解因式:________.

13.=________

14.如图,在3×3的正方形网格中,点A,B,C,D,E,F,G都是格点,从C,D,E,F,G五个点中任意取一点,以所取点及AB为顶点画三角形,所画三角形时等腰三角形的概率是_____.

15.月球的半径约为1738000米,1738000这个数用科学记数法表示为___________.

16.如图,在△ABC中,∠BAC=50°,AC=2,AB=3,将△ABC绕点A逆时针旋转50°,得到△AB1C1,则阴影部分的面积为_______.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)探究:

在一次聚会上,规定每两个人见面必须握手,且只握手1次若参加聚会的人数为3,则共握手次:;若参加聚会的人数为5,则共握手次;若参加聚会的人数为n(n为正整数),则共握手次;若参加聚会的人共握手28次,请求出参加聚会的人数.

拓展:

嘉嘉给琪琪出题:

“若线段AB上共有m个点(含端点A,B),线段总数为30,求m的值.”

琪琪的思考:“在这个问题上,线段总数不可能为30”

琪琪的思考对吗?为什么?

18.(8分)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是;以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是.

19.(8分)(1)问题发现:

如图①,在等边三角形ABC中,点M为BC边上异于B、C的一点,以AM为边作等边三角形AMN,连接CN,NC与AB的位置关系为;

(2)深入探究:

如图②,在等腰三角形ABC中,BA=BC,点M为BC边上异于B、C的一点,以AM为边作等腰三角形AMN,使∠ABC=∠AMN,AM=MN,连接CN,试探究∠ABC与∠ACN的数量关系,并说明理由;

(3)

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