学前儿童安全健康教育10课件.pptxVIP

第11讲学前儿童安全健康教育幼儿园教育活动设计与实施（健康领域）学前教研室马钰格

1、学前儿童安全健康教育的含义与意义2、学前儿童安全健康教育的目标3、学前儿童安全健康教育内容与实施目录CONTENTS4、学前儿童安全健康教育活动组织与指导要点

学前儿童安全健康教育的含义与意义PART1

内容导读好奇是学前儿童的天性，强烈的好奇心促使他们不断产生探索周围世界的欲望，但由于学前儿童缺少生活经验，对身边的危险认识不足，以及缺乏自我保护的意识和能力，导致他们极易受到意外伤害。因此，对学前儿童开展安全教育活动就显得尤为重要，它可以引导学前儿童树立安全意识，提升其自我保护的能力，进而防止意外事故的发生。本章重点阐述了学前儿童安全教育活动的目标与内容，讲解了安全教育活动的组织形式与指导要点，将为学前教育工作者开展安全教育活动提供帮助与指导。

学前儿童安全教育的意义1．学前儿童安全是国家、民族发展的需要学前儿童的健康是提高国家民族素质的保障，只有个体安全、身心健全，才能促进整个社会的健康发展。2．安全教育有利于学前儿童顺利渡过关键时期学前期是个体发展历程中的初级阶段，生长发育迅速，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要影响。安全教育要尽量使他们合理地避开危险，身心健全地渡过关键时期，有利于以后的发展。

学前儿童安全健康教育的目标PART2

学前儿童安全教育活动一定要遵循活动总目标，才能确保方向正确，措施有力。根据《纲要》和《指南》的目标要求，学前儿童安全教育活动的总目标可归纳为：（1）懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全知识和自护自救方法，从而逐步增强自我保护的能力。（2）树立安全意识，并能养成有利于安全的行为习惯。（3）掌握简单的应对意外事故的方法和技能，并能在发生意外事故时加以运用，从而使身体免受或少受伤害。（一）学前儿童安全教育活动的总目标

（二）学前儿童安全教育活动的年龄阶段目标3～4岁4～5岁5～6岁（1）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。（2）在提醒下能注意安全，不做危险的事。（3）在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息（1）知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。（2）认识常见的安全标志，能遵守安全规则。（3）运动时能主动躲避危险。（4）知道简单的求助方式（1）未经大人允许不给陌生人开门。（2）能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。（3）运动时能注意安全，不给他人造成危险。（4）知道一些基本的防灾知识

学前儿童安全健康教育的内容与实施PART3

（一）生活中的安全1．交通安全（1）让学前儿童认识常见的交通信号，如人行横道、红绿灯、危险标志等，并且知道这些标志的意义和作用。（2）让学前儿童了解基本的交通规则，并能养成遵守交通规则的好习惯。例如，让学前儿童知道红灯停、绿灯行；行人、车辆各行其道。（3）让学前儿童知道乘坐交通工具的注意事项。例如，坐汽车时要系好安全带，头、手等身体部位不能伸出车外，车辆行驶时不能在车内随意跑动等。

（一）生活中的安全2．消防安全（1）让学前儿童了解玩火的危险性，并懂得基本的安全用火常识，如不玩火柴、蜡烛，不在室内燃放烟花爆竹等。（2）让学前儿童掌握简单的火灾自救技能。例如，一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。（3）组织学前儿童参观消防队，观看消防员的演习，并请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时的注意事项等。（4）组织学前儿童进行火灾疏散演练，帮助学前儿童熟悉幼儿园的安全通道，以便在发生火灾时，他们能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，从而迅速撤离火灾现场。

（一）生活中的安全3．食品药品安全（1）教育学前儿童不能随便捡食和饮用不明物品，不将各种非食物物品放入口中，以免发生意外。（2）让学前儿童知道食用不卫生的食物会危害身体，不吃腐烂的、有异味的食物。（3）教育学前儿童注意观察食品信息，不吃没有生产厂家、生产日期和生产许可证的三无食品。（4）引导学前儿童养成良好的饮食习惯。例如，在进食热汤或喝热水前应先吹一吹，以免烫等。（5）教育学前儿童一定要遵照医生的嘱咐吃药，并在大人的指导下服用。

（一）生活中的安全4．与陌生人的交往安全（防拐骗）（1）让学前儿童知道要警惕陌生人，不轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不要陌生人的钱物，独自在家有陌生人敲门时不随便开门等。（2）教育学前儿童与陌生人交往时要学会保护自己，如拒绝陌生人触摸自己的隐私部位，被陌生人强行抱走或拉走时，懂得简单的自救方法。

（一）生活中的安全5．生活中的其他安全（1）对学前儿童进行防触电教育，让他们知道不拉电线，不用剪刀剪电线，不触弄电源插孔等；知道不摆弄电器，不随意开启电器。