小学高年级音乐课堂纪律管理探究.docxVIP

小学高年级音乐课堂纪律管理探究.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学高年级音乐课堂纪律管理探究

摘要：小学高年级的学生处在自我意识形成的阶段，想表现，爱耍酷，不服从管教，自以为是，自我价值倾向严重，凡事似懂非懂，在课堂上严重影响教学正常开展，因此，因班因人采取恰当的管理方法尤其重要，只有做好班级的管理工作，用我们的智慧与学生“斗智斗勇”，才能保证课堂教学的顺利完成。

关键词：纪律管理沟通方法与技巧爱心耐心信心

引言：通过分析小学高年级学生的心理发展，个性发展的特点，针对课堂上出现的影响正常教学的个例行为，采取的一些有效措施和办法。教师要有及时处理各种事情的能力，如语言组织能力，解决问题的能力，沟通

能力等。

常言道：没有规矩不成方圆，无论是

付费阅读后，再购买，只需补差价。

咨询Ta 进入空间

更多 >